我的父亲母亲练习题研究.ppt

　（2）母亲为什么说“两个儿子是我的骄傲？” （1分） 答：儿子能感受到母亲的爱，并以自己的方式予以回报，以自己的坚强，给母亲以精神上的安慰。 （3）请你结合所学知识，谈谈子女为什么要感恩于父母？（3分） 答：①父母以自己的劳动，为社会尽了力； ②父母养育了子女，为家庭尽了责； ③父母教我们如何做人、做事，教育我们，为我们做了榜样。（言之有理即可） 6、情景一：临考试的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐卧不安。我的变化被细心的妈妈发现了，她安慰我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，我不会骂你的。”听了妈妈这番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。 情景二：“妈妈，我考了全班第一名，”“嗨，太好了！”妈妈接过我的试卷，竟然像孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗？不要因为一点小进步就那么骄傲自满啊！”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。阅读情景，回答下列问题。 （1）如果你是情景一中的“我”， 妈妈的话给你什么样的感受？（3分） 答：①心中的忧虑与担心会减轻； ②给了我战胜困难的信心和勇气； ③妈妈能体谅我，尊重我，理解我，心里很温暖。（言之有理即可） （2）情景二中爸爸的言行说明他并不关心我，对吗？为什么？（3分） 答：不对。其实父亲也是爱我，关心我的，只是父亲表达爱的方式与母亲不同。父亲这样做，也是希望我不要骄傲，要继续努力，做的更好。（言之有理即可） （3）如果你是“我”，为使父母都笑逐颜开，今后要怎么做？（4分） 答：①更努力的学习，取得好成绩不骄傲，继续发扬； ②多做力所能及的事情，承担家庭责任； ③体谅父母关爱方式或表达方式的不恰当，求同存异，理解父母； ④在学好文化课的同时，要孝敬父母，帮父母分忧解难等。（言之有理即可） 8、一位父亲，每天都很晚回家，难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话：“爸爸，你一个小时赚多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那我告诉你，我能赚20元。”儿子转身走进自己的房间，捧出一堆皱巴巴的零钱，对爸爸说：“我攒了好长时间，现在终于有了20元，你明天能早点回家吗？我想和你一起吃晚饭。”请对以上父子的言行进行分析。 答：（1）作为孩子，尤其是一个五岁的孩子，希望父亲经常陪陪自己是很正常、正当的情感要求。也正是因为年龄小，所以不理解这也是父亲的一种爱——以自己的劳动来承担对家人、孩子的责任。 （2）父母整天为工作忙碌而不能与子女相伴，其实也是对孩子的一种爱，只是爱的方式发生了变化。与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱。 （3）我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。 10、材料一：18岁的黄舸看上去像个十一二岁的孩子。7岁时，他被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为18岁。他的生命也许就要走到尽头，但是为了能对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的他和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。如今，父子俩已经走过了82个城市，行程1.3万公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”父子俩的感恩之旅感动了许多人，黄舸被评位“2006年感动中国十大人物”之一。 材料二：父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，但是在当代社会，却有许多人忘记了那些帮助过、照亮过、爱过自己的人，甚至伤害他们。针对感恩正在被忽略和遗忘这一现象，近期，全国各大中小学开展“感恩教育”，净化熏陶青少年的心灵世界，使他们心存爱心、孝心与感恩之心，学会感激，学会共处，学会宽容等，共创美好的和谐家园。 （1）结合材料，请你谈谈在全社会开展“感恩教育”有什么意义？（2分） 答：有利于弘扬中华民族的传统美德； 有利于青少年的健康成长；……（符合题意即可） （2）在“感恩教育”中，我们可以为家长、他人和社会做些什么？（6分） 答：为家长：父母回家时给他们准备热腾腾的饭菜，烧好热水让他们好好泡泡脚放松下，把家里收拾干净，把他们的脏衣服洗干净 。 为他人：关爱他人，感谢他人，真诚待人，帮助他人。 为社会：热心服务，关爱社会。（符合题意即可） 15、阅读《烛光里的妈妈》的歌词：“……妈妈我想对你说，话到嘴边又咽下；妈妈我想对你笑，眼里却点点泪花。噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花；您的脸颊印着这么多牵挂；噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦的不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华；妈妈，女儿已经