小六说明文阅读备课.docVIP

课题:小六说明文阅读 课型：开班同步培优 备课人：梁珊 备课时间:2010-9-25 科目：语文 本备课适合学生： 北师版六年级中高等学生 教学目标：1、了解什么是说明文，说明文会考些什么； 2、懂得如何去回答说明文阅读题。 教学内容： 什么是说明文，说明文考些什么题型 说明文的分类；说明文的语言特点；说明顺序；说明结构；说明方法及其作用等； 重点难点：说明文的语言特点；说明方法及其作用 教学策略与方法：讲解法 教学过程设计： 导入 方案一：准备两篇同样题目但文体分别是记叙文和说明文的文章，让学生分别阅读一遍。从这两篇文章的差别引出什么是说明文的话题。 方案二：准备一份某物品的使用说明书，告诉学生，说明书就是生活中经常看到的说明文。 二、了解说明文 给学生发一份题目全面的说明文阅读，先由学生自行看一下。然后开始讲课。所发资料为： 我最喜欢的一本书 有的人喜欢漫画书，有的人喜欢哲理书，还有的人喜欢文学书……而我最喜欢的是童话书，其中有一本书是我最喜欢的，叫《一头灵魂出窍的猪》。 这本书是现代作家杨红樱阿姨的笑猫日记中的一本，是我和妈妈逛书店时突然看到的，我死活和妈妈纠缠着要买，最后妈妈帮我买下它了。 一进家门，我马上捧起它，津津有味地读起来了，原来这本书的主人公是一只能像马一样奔跑、能像鸟一样飞翔、常常在夜色中静静思考问题的猪，这只猪的名字叫黑旋风，它在地震时活了下来，之后，它便成了最坚强的猪，于是好玩的故事接二连三的发生了…… 读后我有一丝疑惑：猪就是猪，怎么可能灵魂出窍呢？为了这个问题我再次仔仔细细地读了一回，最后我明白了，原来是因为黑旋风有自己的理想，在地震中它想的不是死亡而是希望，所以它灵魂出窍了，在艰难的条件下生存下来了，同时我也被里面的许多主人公感动了，比如老老鼠，它为了帮黑旋风逃出展览馆，献出了自己的尾巴，又比如花花，用奶水养活了黑旋风和雪猪的孩子阴阳小猪，还比如黑骑士，发生地震后，它成了搜救犬，救出了许多人，却不幸失去一条腿……但是最让我感动的是黑旋风，它有愿望有理想，在地震中，想象着自己的美好未来，忘记了口渴忘记了饥饿，所以它活了下来，正因为这种信念，它成了一只奇迹的猪，成了一只坚强的猪。 回过头来想想自己，真是不如黑旋风啊，要是我遇到地震，被压在废墟里，第一件想的事就是：完了完了，死定了。我决不会像黑旋风那样，想象着自己出去后的生活，我真佩服黑旋风，它是我见过的最厉害的猪。 《一头灵魂出窍的猪》真是一本好书，也是我最喜欢的书，希望大家能去读读！ 书籍 正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般 5 寸至 2 尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写 8 到 14 个字。有的把简牍用麻绳,丝绳或者皮条串编起来,叫做册,也写作策。这个册字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有 120 斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了 3000 片竹简。 现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的 1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在 19 世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份 3000 多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种 15 万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5 吨,而缩微以后的胶片只有 15 公斤。 科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。 1.阅读选文,具体说说策与缩微图书的主要区别。 答：__________________________________________________ 2.选文第四段运用的主要说明方法是____________,____________。 3.选文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例,意在说明什么? 答：________________________________________________________ 4.由“策”到“缩微图书”的演变,经历了漫长的历史时期,在这种演变过程中,起决定作用的因素是什么? 答：________________________________________________________ 5.选文第三段中说“一般缩到原书大小的 1/48”,句子“一般”一词有何表意作用? 答：___