班主任如何在学生心中树立完美形象.docVIP

班主任如何在学生心中树立完美形象 　　在小学生的心目中,最具有权威的可以说是他们的老师,然而,倘若班主任不能正确行使自己的权利和义务,不善于处理师生间的情感交往,老师在学生心目中的高大形象也会逐渐模糊以至消散无踪。那么,如何在孩子们心中树立班主任完美的形象呢? 　　古语云:“严师出高徒”。怎样才是真正的“严”呢?有个学生由于贪玩,把第二天要交的作业忘记做了,结果班主任用严厉不可违抗的语气要求他把刚刚学过的新词新字,每个抄一百遍,当天必须交给他检查,而昨天的作业还需补做。如此“严师”,未必能培养出“高徒”。 　　慈就是慈母的慈,慈在宽容,慈在关怀。教师对学生的爱,是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。师爱,即对学生的爱,它包含了对全体学生每一个人(不分相貌、性别、个性,不分好生、差生)的热爱、尊重、理解和期待。这是教师的一种高尚的道德情操。用慈母般的爱去爱每个学生,温暖每颗童心,在这方面,多少优秀的班主任谱写了一首首爱的颂歌。我国近代教育家夏?D尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”有多少个学生,班主任就得平均分出多少份爱,不偏不倚。尤其是对待后进生,对待“不守规矩的调皮学生”,更应特别关心爱护,尊重学生的价值和自尊心。从那一刻起,你在孩子的心目中才更加高大、神圣。 　　常言道:“亲其师,信其道。”天真烂漫的孩子不会