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班主任如何塑造学生健康的心理 　　什么是心理健康教育？一般泛指学校班级对学生施加的行为规范，系统的心理素质训练，目的是为了使学生形成对客观事物的一种稳定、持续的积极适应的心理状态，并能协调自己的知情意行，较好地适应客观环境。简言之，心理健康教育就是按照心理健康的标准来培养教育学生的过程。班主任在学校管理中起着十分重要的作用，其中对学生进行心理健康教育又是不可缺少的一个极为重要的环节。那么，班主任如何塑造学生健康的心理呢？笔者经过十几年来的实践，有以下几方面的体会： 　　一、做一名心理健康的班主任 　　如果说父母影响的是一、两个孩子的生活，那么教师的心理健康影响的学生可能是成百上千。学生是最容易受伤害的人群，对他们的细心呵护和积极关心是家长和全社会的职责，而教师尤其是班主任在其中起着十分关键的作用。如果班主任心理不健康，就容易把不良的情绪发泄到学生的身上，致使有的学生因此改变了自己的某些个性，有的甚至产生了学校恐惧症、教师恐惧症等。“教育无小事”，一些班主任不经意的小事都可能影响学生的一生，因此要做好学生的心理健康教育，首先班主任的心理要健康。 　　二、信任学生，真诚待人。 　　刚刚接班的时候，我先初步了解学生后，抓住最顽皮的学生，委任他当小组长。给予他重新生活、重新开始的信心。满足学生的自尊心，在他们的自尊心得到满足的情况下，就会感受到最大程度的愉快，对别人的观点、态度就