我想有个家课件研究.ppt

你想有个家吗? 为什么呢？ 学习目标 1、了解在家庭中存在的侵害未成年人合法权益的现象 。 2、学会运用正确的方法维护自己的合法权益。 3、运用学习的知识努力营造一个温暖的家。 学习任务分布： 1、阅读“案情发布”完成“想一想”的相关问题； 2、完成99页“小讨论”中的问题？ 当自己的合法权益受到侵害时该怎么办？ 1.首先与父母进行沟通交流 2.请求有关部门进行协调 3.必要时使用法律武器维护自己的合法权益 课堂小结（板书） 1.家庭生活中侵害未成年人的现象： 2.家庭生活中伤害未成年人的原因： 3.维护自己合法权益的方法： 4.可以求助的机关组织： 5.保护未成年人合法权益的法律： 活动探究 作为未成年人，我们能为构造和谐家庭做什么？ 1.关心父母，理解父母 2.努力学习，完成自己的本职工作 3.帮父母做些力所能及的事 4.克服逆反心理，遇事多与父母沟通交流 5.与父母同呼吸共患难，勇敢的承担相应的家庭责任 …… 共建和谐家庭 作业：《无师自通》 * 歌曲《我想有个家》 （潘美辰） 我想要有个家,一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它, 我想要有个家,一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候我才不会害怕 谁不会想要家,可是就有人没有它,脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他,受伤后可以回家 而我只能孤单地孤单地寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大 只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱整天不回家 相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家 　　家是温暖的避风港, 家是一片蓝天, 家是一把伞…… 我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。 　　我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。 　　我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。 　　我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。 　　我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。…… 不和谐的音调： 家庭中侵害未成年人合法权益的现象： 1.虐待或毒打子女; 2.侵害子女受教育权; 3.侵害子女隐私权； 4.遗弃子女等.