“运动之夏”活动总结..docVIP

“4+2”特色教育“运动之夏”活动总结 根据《县教育局关于“4+2”特色教育之“运动之夏”活动的通知》文件精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月的“运动之夏”进校园节活动，通过活动中使学校逐步形成“爱体育、强锻炼”的良好风气，培养了中学生的吃苦耐劳、坚强的精神和品质，提高了学生的身体素质。现将开展活动情况总结如下： 一、领导重视，抓落实、求实效 我们学校成立了活动领导小组，张加荣校长任组长，陈波副校长、张永成同志任副组长，田学洋 任波 马杰 邹素霞 杨兴立 肖航为成员。体育组牵头，组织班主任和各任课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。 二、明确目标内容，体育组织各项活动 在宣传活动中，我们始终以形成“爱体育、强锻炼”的 良好风气为指导思想，以宣传体育文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。 三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩 （一）开辟专栏，大力宣传 利用学校宣传栏主办了一期题为《思渠完小开展“运动之夏”宣传活动，利用国旗下讲话、黑板报、体育课向学生广泛宣传体育知识，比如，我国在奥运会上获得的奖牌有哪些项目，获奖者是谁、加入NBA的篮球运动员有哪些等。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的体育知识，营造了浓郁的体育氛围。 （二）开展丰富的体育活动 1、开展体育知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展体育图片展览；利用各班黑板报体育知识；利用学校广播体育知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱体育、崇尚体育的精神。 2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在多媒体教室播放了体育宣传影片。让学生更直观的了解到体育知识和体育技能，培养了学生热爱体育。 3、在师生中开展体育比赛。以“强身健体、发展运动”为主题，组织1—6年级学生参加比赛，让学生记录身边或日常生活中对体育感性认识。 通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的体育教学和体育活动中引导孩子们养成热爱体育的情感和不断挑战体育的兴趣。 思渠完小 2013年6月30日 1