第二节1861俄国农奴制改革.ppt

* 第七章 俄国农奴制度改革 1861年俄国农奴制改革的内容 课程标准：概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史 进步性和局限性。 1.改革的准备： （1）借助舆论：报纸公开讨论农民问题； （2）成立机构：农民事务委员会（秘密—公开）； （3）广收草案：各省分别提出草案。 一、“二一九法令” 2．签署： 俄历1861年2月19日(公历3月3日)，沙皇亚历山大二世正式签署关于废除农奴制度的法令，同时签署改革的特别宣言。称为“二一九法令”。 3．内容 (1)政治：农奴获得人身自由，有权拥有财产、进行诉讼和从事工商业。此后地主再无权买卖、交换或抵押农奴。 (2)经济：土地仍然归属地主所有，但农民可以赎买一块份地。农奴在获得人身自由的同时，可获得一块份地和宅旁园地，农民在向地主缴纳赎金后，才可把份地和宅旁园地归为私有。 (3)组织：强化村社对农民的管理。农奴解放后被组织在旧有的村社中。村社的公职人员由农民选举产生，隶属于地方行政机构。村社实行连环保制度，以监督农民按时缴纳赎金和完成各种赋役。 5.评价： （1）进步性： ①农民获得了自由与土地；②促进了俄国的农业、工业等经济的发展；③动摇了俄国封建关系，促进资本主义发展。 （2）局限性： ①农民仍被束缚：村社管理、土地束缚；②地主对农民的大规模掠夺：赎金数倍于地价；③重新受到地主盘剥：租种地主土地。 4.结果: (1)农民普遍感到极度的失望和不满,各地不断发生农民自发的骚动和暴动。 (2)被誉为“平民革命家”的赫尔岑和车尔尼雪夫斯基等人以极其鲜明的态度否定沙皇的改革法令，号召农民继续进行反对沙皇专制的斗争。 阅读下面三则有关俄国1861年改革的材料，回答问题。 材料1：1862年，一位对农奴制改革法令失望的人说：“皇上已经背叛了人们的希望，他给予人们的自由不是真实的，也不是人们所梦想的所需要的……” 材料2：1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛……解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时，他们受奴役的所有迹象都已经消逝的无影无踪……” 材料3：1978年，一位历史学家这样评价道：“农民改革保护了封建主义的许多方面。毫无疑义，改革是对农民的诈骗。” (1)据材料1、2，概括两人对“二一九法令”的不同观点。 (2)你如何理解材料3中“改革是对农民的诈骗”？“对农民的诈骗”对俄国产生了什么影响？ 【答案】(1)材料1：认为改革没有使农奴获得真正的自由。材料2：认为改革使农奴获得彻底解放。 (2)理解：农民为赎地背负了沉重的债务；虽摆脱了地主奴役，却遭受村社束缚。 影响：激化了社会矛盾；保留了大量封建残余，阻碍了资本主义的进一步发展。 二、上层建筑领域的改革 1．内容 (1)政治改革：设立地方自治机构，由选举产生；成立城市杜马，由纳税人选举，使资产阶级和民众有了一定的参政权。 (2)司法改革：规定审判公开举行，建立陪审员和律师制度。 (3)教育改革：颁布初级和中级教育条例，创办近代化的新式中学；授予大学广泛的自治权。 (4)财政改革：创办国家银行，由国家对财政预算和收支统一管理。 (5)军事改革：改募兵制为普遍义务兵役制；改善军法。 2．意义 (1)性质：资产阶级性质的改革。 (2)意义：成为俄国从封建生产方式向资本主义生产方式过渡的转折点，是由封建君主制向资产阶级君主制转变的第一步。 (3)局限性：保留了大量的封建残余。 为什么说1861年农奴制改革是资产阶级性质的？ *