项羽本纪(正式)资料.ppt

☆ 举 项王闻淮阴侯已举河北 攻克,攻下 南取汉中,西举巴蜀 攻克,攻下 遂举吴中兵 发动 今亡亦死,举大计亦死 发动 杀人如不能举 尽 重点句子 勿徒苦天下之民父子为也 不要使天下百姓老老小小白白地受苦啦。 使……受苦,形容词使动 于是项王乃即汉王相与临广武间而语 在这时，项王就靠近汉王那边，一同来到广武涧两边对话（隔着广武涧与汉王交谈） 这时项王就向汉王那边靠近，分别站在广武涧东西两边交谈 叱咤风云 1段,项王吓退楼烦士兵,并射伤汉王(挑战汉王) 2,3段,项王率军东击陈留,外黄,赦免外黄当坑者,使东至睢阳纷纷归顺项王.(下外黄) 4段,楚将曹咎违背项王调度,引发汉楚汜水之战,汉军大败楚军,项王引兵而还.(汉军畏楚，尽走险阻) 垓下悲歌 1.项王军壁垓下 项王的部队（在）垓下修筑了营垒 2.夜闻汉军四面皆楚歌 深夜，听到汉军四面都唱着楚歌 3.是何楚人之多也！ 这里怎么楚国人这么多呢？ 4.项王则夜起，饮帐中 项王就连夜起来，（在）帐中饮酒。 5.虞兮虞兮奈若何！ 虞姬呀虞姬，我拿你怎么办？ 第三部分重点词句（9）： 6.歌数阕，美人和之 项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和 7.项王泣数行下，左右皆泣 项王几行眼泪流下来，左右侍者也都跟哭泣 8.莫能仰视。 没有人能抬起头来看他。 第三部分重点词句（9）： 1.麾下骑从者八百余人 骑马跟从的部下有八百多人 2.直夜溃围而出，驰走。 趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃 3.平明，汉军乃觉之 天亮的时候，汉军才发觉 4.令骑将灌婴以五千骑追之。 命令骑将灌婴率领五千骑兵去追赶（他） 第三部分重点词句（10）： 1、朗读第一部分《少怀壮志》，扫清文字障碍，注意停顿 2、朗读第二次，结合注释，梳理文章意思 3、复述故事（写了什么人物?发生了什么事情？） * 1、朗读第一部分《少怀壮志》，扫清文字障碍，注意停顿 2、朗读第二次，结合注释，梳理文章意思 3、复述故事（写了什么人物?发生了什么事情？） * 项梁于是就召集原先所熟悉的有势力有声望的官吏 * 双方各选一个军师，就战况分析对方形势 * * * 项羽本纪(节选) 司马迁 正音正字 翦 戮 会稽 力能扛鼎 桓楚 眴 裨将 徇下县 瞋目 汉王数之 龙且 盱台 荥阳 汜水 睢阳 蕲 狱掾 栎阳 绐 自度不得脱 刈旗 舣船 翳 jiǎn lù kuài gāng huán shùn pí xùn chēn shǔ jū xūyí xíng sì suī qí yuàn yuè dài duó yì yǐ yì 学习重点 1.积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.了解项羽一生的主要经历，体会其性格特点对命运的影响。 3.了解司马迁等人对项羽的评价，进而形成自己对项羽的认识和评价。 千古共英风。 项王三尺剑， 下面就让我们来了解项羽一生的主要经历 第一部分 《少怀壮志》 第一部分重点词句（1）： 1.项籍者，下相人也 2.其季父项梁， 3.梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也 4.项氏世世为楚将，封于项 1.项籍是下相人 2.他的小叔父（是）项梁， 3.项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕就是被秦国将领王翦所杀戮的那个人。 4.项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地 第一部分重点词句（2）： 1.学书不成，去 2.项梁怒之 3.剑一人敌，不足学；——学万人敌 4.略知其意，又不肯竟学。 1.学习文字(认字写字),没有学成，就舍弃不学了 2.意动用法，对－－感到愤怒 3.剑术，一个人就可抵挡，不值得学 ——我要学习成千上万人方能抵挡的本领 4.粗略地懂得了一点儿兵法的大意，又不肯完成学业。 第一部分重点词句（3）： 1.彼可取而代也 2.毋妄言，族矣！ 3.梁以此奇籍 4.籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 1.那个人的地位我可取而代之 2.不要胡说，要灭族的！ 族：灭族,名作动 3.项