西师大版六年级语文下册《积累运用五》课件.ppt

ɑo ɑi ɑn ɑng AA式 ：轻轻 AAB式：团团转 ABB式：蓝悠悠 ABA式：肩并肩 AABC式：亭亭玉立 ABCC式：生机勃勃 ABAB式：讨论讨论 ABAC式：不慌不忙 ABCA式：天外有天 AABB式：高高兴兴 ABCB式：心服口服 互动一：叠词的基本类型 AA式 ：轻轻 AAB式：团团转 ABB式：蓝悠悠 ABA式：肩并肩 AABC式：亭亭玉立 ABCC式：生机勃勃 ABAB式：讨论讨论 ABAC式：不慌不忙 ABCA式：天外有天 AABB式：高高兴兴 ABCB式：心服口服 互动二：叠词的表达效果 第一组： 1、我向学校走去。 2、我高高兴兴向学校走去。 第二组： 1、企鹅的瞳孔里透出一派天真的安详。 2、企鹅圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。 第三组： 1、草地上有许多花，美丽极了！ 2、草地上有红艳艳、蓝悠悠的花，美丽极了！ 韵味指雅致含蓄的意味。 韵味是一种富于内蕴、含蓄模糊的味道。因为内蕴丰富，所以可以反复咀嚼回味。 夏天的气氛是热烈的。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 ——《夏》 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 ——《台阶》 文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！ ——《黄山松》 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ——《荷塘月色》 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在这美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… ——《唯一的听众》 我是蹲着的，伸出手正好碰到她腿上那一条条肿起的伤痕。我轻轻地摸，到惹得她哭出声音来了。她因为不敢放声，嘤嘤地小声哭，真是可怜。我说：“你爸爸干嘛打你？” ——《城南旧事》 当天晚上，红一方面