让孩子在学琴路上[玩]起来——访厦门大学钢琴副教授黄因.docxVIP

让孩子在学琴路上[玩]起来——访厦门大学钢琴副教授黄因黄因，厦门大学艺术硕士，现任职于厦门大学音乐系，钢琴副教授，硕士生导师，中国音乐家协会钢琴考级评委会考官，厦门音乐协会钢琴专业委员会副主任，“第4届柴可夫斯基国际青少年音乐比赛”专家评论员。2004年，黄因由国家留学基金委公派，远赴俄罗斯，并应邀俄罗斯著名的莫斯科国立师范大学音乐系进行为期18个月的留学讲学，师从国际钢琴比赛金奖得主、著名钢琴演奏家、教育家克拉索夫斯卡娅·叶列娜·芭夫诺有夫娜Krasovskaya Elena Bavlovna）博士主修钢琴专业，获得最高成绩——优秀。黄因出生在音乐家庭，母亲章培理是福建省第一位钢琴教授。她从小跟随母亲学习钢琴，走上教学岗位后结合钢琴教学新观念，发展出一套全新的钢琴教学法，将钢琴从起步到专业化前的这段教学系统化、细致化、科学化。黄因认为钢琴教学不是涉及几个音符，而是对孩子的一生起奠定基础作用，并将这个理念撰写成文，先后发表于全国各大音乐刊物中，如《高校钢琴教学方式拓展的思考与实践》刊登于2007年第1期《音乐研究》中等。国务院内部传阅杂志《中国勘察》及《音乐周报》《厦门日报》、漳州广播电视报、厦门广播电视报、中国发展报主办的《世界华人华商名典》等各大新闻传媒都先后地对她做过采访。2009年，黄因应厦门电视台邀请，拍摄了钢琴的电视教学篇——《小海豚黄因钢琴教室》。湖南文艺出版社出版了黄因的多项著作，包括：《哈农钢琴练指法教学指导》《拜厄钢琴基本教程教学指导》《高考音乐强化训练·钢琴考试曲目与指导》（上、下册）《幼儿钢琴入门》（1-5册）《琴童妈妈100问》《儿童钢琴起步教程》（1-2册）等。肩负家族的使命近日，一本名为《琴童妈妈100问》的书引起了我的注意。这本书出版后市场反响很好，备受琴童家长的欢迎。书中内容来自互联网上“琴巢”博客10年来积攒的各种学琴的问题。这本书的作者就是本期封面人物——厦门大学钢琴副教授黄因。输入搜索词“琴巢”，很快就找到了这个由黄因主持了近10年的博客。博客名曰“琴巢“，就是钢琴之家，登陆博客的人们会看到各种问题和黄老师的细致回答，是中国琴童们网络上的”家“。而黄因本人就出生在一个名副其实的音乐之家。无论在现实生活还是在虚拟的网络世界，钢琴如影随形。她有位了不起的母亲——章培理教授。她在中国钢琴界资历很老，与杨俊、殷承宗、郑大昕等老一辈钢琴家同时期参加工作，是福建省的第一位钢琴教授。黄因的父母均从上海音乐学院毕业，母亲章培理响应号召，到云南支边，父亲为追随这段爱情，一起到了云南艺术学院当音乐教师，黄因便出生在美丽的边陲城市。她四岁学琴，6岁时母亲调到湖南师范大学，举家迁往湖南。13岁时，她考取了武汉音乐学院，从此走上了专业钢琴演奏道路。黄因家里有兄妹三人，她是家中最小的孩子，同时也是最淘气的一个，总是人小鬼大，带着一帮孩子淘气散花儿。她从小立志当科学家、数学家、物理学家，可是命运却把这个家族的使命传递到她身上——继承音乐事业。黄因告诉我说：“当时我的两个哥哥弹得比我好，为了重点培养，母亲和老音乐家商量，最后认为我适合当老师，我想因为我是女孩的原因吧。我想当科学家、数学家等梦想破灭了。”从那一刻开始，她便与钢琴难解难分了。钢琴给了她很多，也剥夺了她很多，最大的痛就是她母亲的过早离世。黄因说：“母亲把有限的一生都奉献给了无限的钢琴事业上。母亲倾尽一生做教育，过度的操劳让她很早的离开人世。有一段时间我甚至不想继续钢琴教学，因为什么都不能换回母亲的生命。在众多老音乐家的劝慰下，我还是走回了钢琴教学的路上，我想这也是告慰母亲的最好方式。”放下身段与孩子“玩”在一起在父母亲的悉心教导下，黄因7岁就演奏协奏曲。她开玩笑地说：“其实现在反思一下，我并不是什么神童，只是有很好的家庭音乐氛围，最关键的是我妈妈有很多好的教学理念，都用到了我的身上。6岁时，我妈让我教别人弹琴，她告诉我在要教别人的时候，发现别人的问题后来解决自己的问题，解决他人的问题以提高自己。”母亲的教学早已潜移默化地影响着黄因的思想，这些教学理念顺理成章地成了她教学体系的基础。她说：“我妈教我，学生演奏3小节，我们就要看出问题：过去半年的教学存在什么问题，以及半年后你该从哪些方面纠正，并提出解决方案。要练就这样的本事，没有多年的‘临床经验’是不可能的，这也是好老师应该具备的素质。回顾我自己的学琴和教学之路，要想练就一双‘慧眼’，就要吸收诸多教学方法，不断积累经验。”黄因本身是厦门大学钢琴副教授，却有很多业余学生慕名来找她学琴。在业余教学中拥有的极好口碑，客观上促成了她在钢琴启蒙教学上的成果和理论的完善。她说：“中国有千万琴童，外国教授对中国的琴童在初学时总是随便学学有异议。国外很重视启蒙，博士学历的专业人士教授钢琴启蒙，但我国的低幼孩子钢琴老师在专业技能