人教版七年级上册教案全集15古代诗歌五首.doc.pdfVIP

15、《山市》教案设计 学习目标： ①积累文言词语，理解课文大意； ②感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景； ③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。 学习重点： 反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生 的探究能力、联想及想像能力。 课前准备： 师生搜集有关资料做成多媒体课件。学生借助工具书认识生字词，反复阅读。 爱好美术的同学可用绘画展示“山市”的美景。 课文感知： 《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海 市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮 丽的感觉。文章语言精炼生动，可以引导学生展开想像，去揣摩、理解。通过研读对这 一现象进行适当探究。 教学设计： 课文导入： 同学们，在《一千零一夜》描绘过许多奇幻的神话，沙漠中一夜之间建筑起宏伟的 宫殿，美丽的城池，这些神话是人类想象力的伟大产物，但我想也是古时候的人们对未 知的海市蜃楼的描绘与神化。现实世界中许多人都听说过海市蜃楼这个词语，但却无缘 目睹这种神奇。有道是“忽闻海上有仙山，山在虚无