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初中语文八年级上册-教学设计-教案-10 谈语言 10. 谈语言 教学目标： 1．能够提炼中心论点和分论点 2 ．掌握口语和书面语的关系。 3 ．学会规范的使用语言。 教学重点： 提炼文章的中心论点和分论点；掌握书面语与口语的关系 教学难点： 规范地使用口语和书面语。 教学方法： 默读、讨论 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、预习作业 1．通读课文，扫清文字障碍。 2 ．读准下列字词的字音并掌握词义。 1 初中语文八年级上册-教学设计-教案-10 谈语言 费解 推敲 斟酌 弄巧成拙 适得其反 以讹传讹 约定俗成 一劳永逸 二、导入新课 听故事找毛病：小红给在外地工作的妈妈写信：“亲爱的妈妈，好久不见了， 真是‘一日不见，如隔三秋’啊！现在我的成绩是日新月异，老师对我的关怀是 无所不至。……祝你健康快乐，永垂不朽！”你觉得哪些词语使用不当？找