连同副本一份.PPT

概率　　　　　 從 1 – 50 數字球中隨機抽出 6 個球，其中包括 ? 的概率是？ 從 1 – 50 數字球中隨機抽出 6 個球，其中包括 ? 的概率是？ 從 1 – 50 數字球中隨機抽出 6 個球，其中包括 ? 的概率是？ 從 1 – 50 數字球中隨機抽出 6 個球，其中包括 ? 的概率是？ 目標 研究及發展排列、組合及概率的有效學與教策略 試行及修訂不同的學與教活動 促進參與學校的經驗交流 研究及發展高中數學課程中排列、組合及概率的有效學與教策略 計畫 組織參與計畫的教師團隊 確定課題、班級、時間表等 研究及發展有關課題的學與教策略 試行及修訂有關的學與教活動 檢討學生和教師對活動的意見、實施策略，研究活動達致目標的程度 經驗分享、延續 計畫 於3 月15日或以前交回計畫書 有需要時，歡迎與數學教育組聯絡。 數學教育組提供的支援 學校探訪與教師交流新高中課程中排列、組合及概率的要求及一般的學與教策略 電話支援 協助設計有關的學與教活動 觀課 與教師檢討及修訂有關的學與教活動 籌辦經驗分享會 提供撰寫報告的意見 參與學校的承擔 每間學校須為參與計畫的教師，安排時間／工作天以作討論及交流經驗之用。 教師須參與設計、檢討及修訂有關的學與教活動，撰寫報告。 將完成的報告連同有關資料遞交數學教育組。 教師須將經驗及研究成果與其他學校分享。 (個別學生評估表現及學校整體成績皆保密) 申請辨法 有興趣參與「種籽」計畫的校長及教師，請填妥申請表(連同副本一份)，寄交香港添馬添美道2號政府總部東翼4樓人力資源管理小組。 申請表須於2012年3月15日(星期四)或之前寄回 結果將於 2012年5 月公布。 申請表 第一部分：欲參加的「種籽」計畫 「種籽」計畫名稱：　　　　　　　　　　　研究及發展高中數學課程中排列、組合及概率的有效學與教策略 計畫編號：MA0312 課程發展處組別名稱：數學教育組 第二部分：學校資料 第三部分：計畫建議（請用另頁A4紙書寫建議書） 第四部分：借調教師 本計畫設有借調教師，學校可提名教師申請 建議書所需資料 「種籽」計畫名稱及編號 有關的學校資料，例如： 推行本計畫的原因 教師參與、校方配合的程度 與其他學校分享成果的意願 計畫詳情，例如： 教師團隊的組成 課題的初步選擇及計畫 進度表 預期成果 借調教師 教師的借調期一般為1/9/2012 – 31/8/2013 借調教師須在原校及其他「種籽」學校執行「種籽」計畫 擔任有關「種籽」計畫的發布會、研討會或工作坊的講者。 支援中學數學的學與教及其他課程發展工作 討論 數學教育組 2012年3月3日 協作研究及發展（「種籽」）計畫簡介會 研究及發展高中數學課程中排列、組合及概率的有效學與教策略 (MA0312) 排列與 組合 續概率 排列與組合 具體 起點較低 應用 解難 ? 　　少機械式算法 靈活 排隊隊上巴士 (a) 5位男士排隊上巴士，有多少排列方法？ (b) 如果排隊上巴士的乘客是2男3女，排列方法的數目有些什麼改變？