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六一儿童节 作者:曹若彤 远东一小 一年级 今天是六一,有很多同学在舞台上表演节目,大家都沉浸在节日的气氛中。 有两个小男孩在讲笑话,小明笑得可开心了,另一个小男孩让他讲,他不好意思地摸着帽子,他的脸都红了,他说:“我不会讲。” 小红拎着她的黄裙子跟小丽一起跳舞,她们跳得可开心了,像美丽的花蝴蝶一样翩翩起舞! 小T听他们讲笑话,他想:他们讲的笑话真的有那么好笑么?原来笑话没什么好笑的,只不过讲笑话的同学声情并茂,表演才能一流! 小朋友,你们觉得谁表演的最好呢? * * 欢迎回到月芽之家 倒背如流 流连忘返 反复无常 长篇大论 集腋成裘 我最牛 快乐聊吧 天空飘着小雨,你和小伙伴在快乐的玩耍。这时,听到了一阵阵微弱的声音“救命,救命”……你们一看,竟然是一棵小树发出的声音。 请问:小树怎么了?它为什么要喊“救命”?你们会怎么办呢? 开心小练笔,我要争第一 看图说说话 我是演说家 第七章 记忆中难忘的事(二) 小朋友: 你们见过大海吗? 快跟大家聊聊吧! 1 2 去青岛看海 去年暑假,妈妈带我去青岛看海了。 我奔向海边,脱下鞋子,双脚踩在柔软的沙滩上,望着一望无际的大海,大声呼喊着:“大海,我来啦!”大海似乎为了欢迎我的到来,发出了“哗啦哗啦”的声音,接下来我看到了一层一层洁白的浪花向我涌来,我兴奋极了。 跑累了,我和妈妈一起坐在沙滩上休息,无意中我碰到了一个硬硬的圆圆的东西,捡起来一看,是一个半圆形的贝壳!我就兴致勃勃地捡起贝克来,可真多啊,我的两个口袋都装满了。回家后我要把这些美丽的贝壳送给小朋友们,快乐要大家分享哦。 真是难忘的一次看海! 点评: 丫丫:里面写的大海好亲切啊。小作者用了“哗啦哗啦”来形容大海的声音,我们读者仿佛也到了海边。这种模拟自然界事物声音的词语,我以后也要用在作文中。 豆豆:你已经有一双能发现别人优点的慧眼了。这种模拟自然界事物声音的词语叫“拟声词”,比如,写敲门的声音“笃笃”,写雨点打在房顶的声音“噼里啪啦”等,拟声词会让文章有一种“声音美”!小作者还用了拟人的修辞,你找到了么? 小朋友: 你们自己亲手洗 过衣服吗?快跟大家 聊聊吧! 1 2 丫丫:图中的小朋友真懂事,她在干什么呢?似乎是在洗衣服,年龄和我差不多,哎,我应该向她学习啊。 豆豆:图二中的小朋友在干什么呢?衣服是怎样的呢?把两幅图连起来写写吧。 洗衣服 爸爸妈妈工作那么辛苦,回家后又要洗衣服,今天我决定帮他们分担一点家务——洗衣服。 平时看多了妈妈洗衣服,我也多少学会了一点。我先把一堆脏衣服放进大盆子,再舀一些水倒在盆子里,把衣服打湿,然后倒入两大勺洗衣粉。浸了半小时后我就开始动手了。 我先把一些相对来说比较好洗的小衣服拿出来洗,因为已经浸了洗衣粉省去,所以不用再擦肥皂了。我用力地搓洗省去起来。搓了一会儿后,放入另一个装满清水的大盆里洗漂洗干净。那些比较大、质地又比较硬的衣服很难洗,我就用板刷用力地刷起来,如果遇到特别顽固的脏点的话,我就会擦点肥皂然后再集中火力消灭它。 一小时后,衣服全部洗完了。我洗得真干净啊,一件件像是新买的一样。我把衣服晾在了明媚的阳光下,望着那些迎着微风飘扬起来的洁净的衣服,我心里像喝了蜜一样甜…… 点评: 丫丫:聪明的小作者结合生活,写出了自己洗衣服的过程。他真懂事。 豆豆:小作者写的整个洗衣服的过程很有条理,用了“先……再……然后”等词语,我们要向他学习啊! 丫丫学语: 聪慧的你能不能照样子用提示 的词语写一段话呢? 例:小刺猬——梦——拐卖 嘻嘻是个小刺猬,他一点都不乖,智慧的小精灵就趁嘻嘻睡觉的时候从黑匣子里取了一个噩梦给他。嘻嘻梦见自己被一个蒙面人带走了,把他拐卖到一个很偏僻很偏僻的山区,四周都是大山。嘻嘻吓得哭了,醒来的时候脸颊上还挂着泪珠。妈妈说:“怎么了?做噩梦了吧。”嘻嘻点点头,妈妈说:“以后听妈妈的话,就不会做噩梦了。” 丫丫学语(2): 聪慧的你能不能照样子用提示 的词语写一段话呢? 例: 郊外——桃花——向往 清明节小长假,爸爸和妈妈带我去郊外踏青。 我们兴致勃勃地来到了万亩桃园,妈妈说:“桃花就像一个个美丽的少女羞红了脸颊!”怪不得人人都向往世外桃源,这里简直太美了!?桃花粉嫩可爱,我情不自禁地把
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