邯郸学院章程核准送审稿.docVIP

邯郸学院章程 序 言 邯郸学院的办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1945年更名为冀南区公立邯郸中学（师范部），1950年师范部独立为河北省立邯郸师范学校，1982年升格为邯郸师范专科学校。2000年与邯郸市第一教育学院、第二教育学院、幼儿师范学校合并，组建新的邯郸师范专科学校。2004年经教育部批准升格为全日制普通高等本科院校，定名为邯郸学院。 第一章 总 则 第一条 为促进和保障学校依法自主办学，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等国家相关法律法规，制定本章程。 第二条 学校依法自主办学、实施科学管理和履行公共职能，适用本章程。 学校中文名称为“邯郸学院”，英文名称为“Handan University”。 学校地址：河北省邯郸市学院北路530号。学校网址： 。 第四条 学校由河北省人民政府、邯郸市人民政府共同举办，实行省市共建、以邯郸市管理为主的管理体制。 举办者依法保障学校办学经费来源和资源上的支持，保障学校基本办学条件和办学自主权，为学校的发展提供政策上的支持。依法指导、支持学校的改革建设发展，监督、规范学校的办学行为，考核学校的办学质量和水平。 第五条 学校是非营利性事业组织，具有独立的法人资格，依法享有民事权利，承担民事责任。 学校面向社会，依法自主办学。享有教学、科研、社会服务及科学技术文化交流与合作等方面的自主管理权。根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产依法自主管理和使用。 学校依法承担人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新的义务，维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，规范办学行为，保证办学质量，主动接受社会监督和评价。 第六条 学校的办学宗旨是：贯彻国家教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设，使教育者成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 服务面向定位是：立足邯郸，服务社会，承文育师，融导产业。 办学层次定位是：以本科教育为主体，积极争取研究生教育，努力拓展留学生教育，逐步构建终身教育体系。 发展目标定位是：培育合格人才提服务能力创和谐环境抓内涵建设走特色之路本制度。根据保障 第三十一条　学校根据学科建设和专业发展的需要设立二级学院、教学部、实验实训中心、研究院（所）等教学、科研机构。各机构根据学校授权依法依规承担人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等任务。 第三十二条　学校可与公民、法人或其他组织联合设置教育科研机构或学术组织，依照有关法律和规定进行分责管理。学校对具有独立法人资格的附属单位，依照有关法律和规定进行管理。 第三十三条　学校依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构，依据其章程，负责各专项学术事务。 第三十四条　学校设立监督委员会，对学校的决策和执行情况进行监督。 第三十五条　学校成立教职工暨工会会员代表大会、学生代表大会、共青团团员代表大会，并支持其按照相关法律法规和各自章程开展活动。 第三十六条　学校根据发展需要，设立理事会、校友联谊会等组织机构。 第三十七条　学校建立健全教学质量保障体系，促进教育教学质量提高。 第三十八条 学校支持各民主党派基层组织根据各自章程规定的建设目标和原则开展工作。 第二节 学校党委 第三十九条　学校党委统一领导学校工作，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。 学校党委由中国共产党邯郸学院党员代表大会选举产生，学校党委对党员代表大会负责并报告工作，其主要职责是： （一）全面贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 （二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。 （三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。 （四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。 （五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生