重点语法2：时态.ppt

重点语法2：时态 考察内容 备考对策 语法脉络 考点分析 考察内容 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 一般将来时 过去将来时 现在完成时 过去完成时—表示“过去的过去” 考察内容 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 一般将来时 过去将来时 现在完成时 过去完成时—表示“过去的过去” 一般过去时（the simple past）与现在完成时（the present perfect）最主要的区别是什么？ 备考对策 了解动词时态的意义和标志 掌握动词时态判断的基本技巧 理解在不同语境中时态的变化 熟练运用初中阶段的八种时态的结构和变化规则 语法脉络 时态定义及种类 时态考点总析 语法脉络：时态定义及种类 语法脉络：时态定义及种类 谓语动词用来表示动作发生时间、存在状态的各种形式 语法脉络：时态定义及种类 种类 语法脉络：时态定义及种类 语法脉络：时态定义及种类 语法脉络：时态考点总析 句式：肯定式、否定式、疑问式 用法 时间状语 考点分析1: 初中阶段一般现在时共有哪些特殊用法？ 5种 表示按计划的，将来必定发生的动作或存在的状态，主要用于come, leave, begin, go, start, stop等瞬间动词，句中常有表示将来的时间状语 The holiday begins next month. 在含时间和条件状语从句的复合句中（主句为一般将来时） I’ll call you as soon as I arrive in Beijing tomorrow. 考点分析1: 初中阶段一般现在时共有哪些特殊用法？ 表示客观事实或普遍真理 Light travels faster than sound. 在主句为过去时态的复合句中，如果宾语从句陈述的是客观真理，从句用一般现在时。 The teacher said Maria is a girl. 表示书、信、报纸、通知、广播、告示牌等的内容用一般现在时 It says, “Closed”. 一般现在时：例题解析 Can your father drive? Yes, and he usually _______ to school. A. drove B. is driving C. drives D. has driven 一般现在时：例题解析 Mid-Autumn Day _______ in September or October every year. A. come B. comes C. is coming D. will come 一般现在时：例题解析 We’ll go for a picnic if it _____ this Sunday. A. won’t rain B. isn’t raining C. doesn’t rain D. don’t rain 考点分析2: 如何使用used to? used to do—过去常常, 强调已终止的习惯 I used to be afraid of dark. 其疑问句和否定句可直接用used，也可借助于did。在现代英语中通常借助助动词did构成 He didn’t use [usedn’t] to come. Did she use to be a farmer? No, she didn’t. Used she to be a farmer? No, she usedn’t. You used to go there, usedn’t [didn’t] you? Where did you use to live? 考点分析2: 如何使用used to? be used to doing be used to do 考点分析2: 如何使用used to? be used to doing 习惯作某事 be used to do 被用来做 如何使用used to：例题解析 ______ you ______ take a bus to school? Yes. But now I usually go to school on foot. A. Did; use to B. Were, used to C. Do; use to 考点分析3: 表示将来有哪些形式？ will/ shall + 动词原形 是单纯的将来时，常与表示将来的时间状语连用 (通常表示未经事先考虑的意图) He will come back nex