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改写句子 太阳升起。 金色的太阳慢慢地升起。 金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。 1、扩句一般采用局部扩句法。做题时找找句子中能扩的部分有哪几处。 2、扩句不能改变句子的原意。 3、如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，扩充内容一般不少于两处。 妈妈讲故事。（谁的妈妈？在什么地方？怎样地讲？讲什么故事？） 洪水淹没了村庄。 （ ）洪水（ ）淹没了（ ）村庄。 歌声飘荡在湖面上。 （ ）歌声（ ）飘荡在（ ）湖面上。 （二）被字句和把字句 （三）陈述句和反问句 改写陈述句的要求 1、删去疑问词：难道、怎么、怎能、哪 里…… 2、找否定词：不，非，没有…… 3、删去语气词：呢，吗 4、把问号改成句号。 5、读一读，句子的意思不能改变。 １、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ______________________________ 2、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？ ______________________________ 3、小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？ _____________________________ 4、 巴掌大的地方怎么能踢球呢？ ______________________________ 1、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪 里…… 2、找否定词：不，非，没有…… 3、加语气词：呢，吗 4、把句号改成问号。 5、读一读，句子的意思不能改变。 叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我把这当成人生中的一件大事。 1、我们不会忘记党的恩情。 _____________________________ 2、坡度这么大，火车爬不上去。 _____________________________ 3、人类需要勇于实践的人。 _____________________________ 4、可爱的小女孩是我的好朋友。 _____________________________ 5、 你应该相信我。 ______________________________ （四）修改病句 ①删；②调；③换；④补. ①?? 读：读懂句子表达的意思。 ②?? 查：查出病因。 ③?? 改：对表达不清楚的地方进行修改。 ④检查：检查修改后的句子是否完全正确。 我有一次看见小军经常到网吧上网。 前后矛盾 我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。 搭配不当 现代信息技术这门课对我很感兴趣。 语序颠倒 同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 成分残缺 考试结束了，他首先第一个走出教室。 重复啰嗦 她虽然上课很认真，而且作业也认真完成。 关联词运用不当 我一边帮妈妈架毛线一边写作业。 我的腿好细又好粗。 下班了，爸爸陆陆续续地回来。 听了这个笑话,我不约而同地笑了起来 。 1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 2、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 3、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈 4、这个问题引起来大家的沉醉。 5、我们的生活水平在不断改善。 6、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 7、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 8、我们讨论了并且听了陈飞的报告。 9、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物 。 10、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 改写反问句的要求 叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我怎能不把这当成人生中的一件大事呢？ 修改原则