高教版数学教案——任意角的三角函数.docVIP

任意角的三角函数 教学目的：掌握角的有关概念，角的量度制度，任意角的三角函数的定义和符号，特殊角的三角函数值。 教学重点：正负角和零角，象限角和终边相同角，角度制和弧度制的换算，任意角的三角函数定义和符号，特殊角的三角函数值。 教学难点：弧度制，象限角和终边相同角。 计划课时：3课时。 教学过程： 一． 角的有关概念。 1．角：由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形叫做角。端点叫角的顶点，初始位置叫角的始边，终止位置叫角的终边。（以后研究角的问题，一般是把角的顶点位于原点，始边位于x轴的正半轴。） 2．正角，负角和零角：（1）按逆时针方向旋转而成的角叫正角； （2）按顺时针方向旋转而成的角叫负角； （3）不作任何旋转而成的角叫零角。 3．终边相同角：顶点，始边和终边位置相同的角叫终边相同角。给定顶点，始边和终边就确定了无限多个角，它们都是终边相同角，与α终边相同的角的集合写成 。 4．象限角：角的终边落在第几象限，则称这个角是第几象限角。如果角的终边不落在任何象限，则称这个角不属任何象限。各象限角的范围如下： （1）?????? （2）?????? （3）?????? （4）?????? （5）?????? x轴上的角α： （6）?????? y轴上的角α： （7）?????? 如图所示： ? 5．角的量度：（1）角度制：用度作单位进行量度角的制度。周角的 为1度的角。其中， 。 （2）弧度制：用弧度作单位进行量度角的制度。弧长等于半径的圆心角为1弧度的角。规定正角的弧度数是正数，负角的弧度数是负数，零角的弧度数是零。并且有： ????? （3）角度制和弧度制的换算： 二． 任意角的三角函数。 1．任意角的三角函数定义：设α是任意大小的角，终边上任意一点的坐标为P（x,y），它到原点的距离为r（r0），那么角α的正弦，余弦，正切，余切，正割，余割分别为： ? ? ????????????? ????????? 2．各象限三角函数值的符号： ????? ?????? 3．终边相同角的三角函数值相等。即： ???? ?????? ???? 三． 特殊角的三角函数值。 α α的弧度制 0° 0 0 1 0 不存在 15° ? ? 30° 45° 60° 75° ? ? 90° 1 0 不存在 0 180° 0 －１ ０ 不存在 270° 0 －１ ０ 不存在 360° 2 0 １ ０ 不存在 四．应用题型及解法。 （一）正负角和零角的应用。 例题1：求时钟的分针走了24分所转过的角的度数和弧度数。 解：（时钟的分针是按顺时针方向旋转，因此所转过的角是负值。） 因为时钟的分针经过一分所转成的角为 所以分针走12分所转过的角度为 又 弧度 所以，时钟走12分所转过的弧度数为 。 （二）象限角的应用。 1．判断角的象限。 例题2：已知 ，判断它是第几象限角。 解：因为3弧度= 所以，3是第二象限角。 例题3：判断下列各角中，哪些是第二象限角。 （1） ? （2） ?? （3） ?? （4） 解：（1）是第三象限角；（2）是第二象限角；（3）不属任何象限角；（4） 是第二象限角。 2．给出角 的象限，判断 所在的象限。 例题4：若α是第一象限角，试判断 所在的象限。 解：因为α是第一象限角，所以 ?? ?（写成 对吗？） 所以 ?? ?（象限角用的是终边位置，所以形式为 ，因此对 形式必须对k分奇数和偶数进行讨论。） （1）?????? ，即奇数时，有 ? 所以 是第三象限角； （2）当 ，即偶数时，有? 所以 是第一象限角。 所以， 是第一或第三象限角。 （三）终边相同角的应用。 1．? ，其中，α可以是正角，负角，也可以是零角，但 之间必须用“+”连结，否则不是终边相同角。如： 不能看成是30°的终边相同角而误认为是第一象限角，事实上应写成 是第四象限角。 2．? 之间角的基本方法。因此要判断一个角是第几象限，首先把角写成 的形式，再看它所在的象限。 3．? 之间的角，再用诱导公式化为 之间的角，最后才求值。这是求三角函数值的基本思路。 例题5：求与 终边相同的最小正角。 解：因为 ，所以与α终边相同的最小正角为： 。 例题6：求 的值。 解： 。 （四）角的两种制度的换算。 例题6： ； ； 。 （五）任意角的三角函数的应用。 1．? 例题7：已知角α的终边通过点P（－３，４），求 的值。 解：因为 所以，根据三角函数的定义有： ??? ???? 所以， = 。 2．? 例题8：设 ，判断 的符号。 解：因为 ，所以 是第二象限角，所以 ，所以 的符号为负。 例题9：若 ，判断α角所在的