高教版数学教案——平移公式.docVIP

平移公式 教学目的 1 2、了解平移公式的推导过 3、利用平移公式化简函数解析式； 4、会求平移后的函数解析式； 教学重点与难点： 教学过程： 一、 ? 1、则m的值为???????????? ??（????? ） ? ??A、??? ?????B、8 ?????????C、?????? ???D、10 ? 2、若夹角余弦值为????????????? ??（????? ） ? ??A、?? ??????B、? ??????C、???? ????D、 ? 3、已知：_______________ ? 4、已知：A（1，2），B（4，1），C（0，-1），则的形状是____________ ? 5、已知：求证： ? ? 二、 1、? 说出抛物线与图象关系？ （形状、大小不变，位置发生变化） 2、? 3、? ? 小结：①平移公式反映图形中每一个点在平移前后的新坐标与原坐标间的关系； ②平移公式只适用坐标轴不变图形平移的情况 三、典型剖析： ?例1、（1）把点（-2，1），按平移，求对应点的坐标。 ? ? （2）点（8，-10）按平移后的对应点（1，4），求向量。 ? ? （3）将点按向量平移后得到（1，4），求点坐标。 ? ? 例2、把函数y=2x的图象按平移得到，求的解析式。 ? ? 例3、将函数的图象按平移后函数解析式为，求。 ? ? 例4、已知抛物线 （1）求将顶点移到（3，-2）时的函数解析式； （2）将抛物线按怎样的平移，能使平移后的函数解析式为。 ? ? ? 四、课内练习 1、? 把点A（-2，1），按平移，对应点坐标为_______________ 2、? 平移到，则向量等于_______________ 3、? =（-1，5）平移后对应点坐标为（7，-1），则A的坐标为________ 4、? 的图象按=（1，-2），平移后得到解析式为___________ 5、? 把点（1，1）平移到（-1，0），则把坐标原点平移到点________________ 五、 1、? 2、? ? 六、? 1、（1）是否存在一个平移，它把点（1，2）移至（2，1），且把点（0，1）移至（-1，0）？ ? （2）是否存在一个平移，它把点（2，-1）移至（3，0），且把点（-1，3）移至（0，4）？ ? 2、把函数y=f(x)图象按=（-1，2）平移后得到函数的图象，求f(x)解析式。 ? ? 3、一抛物线按=（-1，3）平移后，得到抛物线成的函数解析式，求的解析式。 ? 4、函数的图象经过怎样一次平移得到的图象。 ? ? 5、函数的图象按=（1，-1）平移得到，求的解析式。 ? ? 6、一个函数图象按=平移后得到图象的函数解析式为，求原来解析式。 ? ? 1