合同招标书.doc

《建设工程合同管理》课程设计 题目 重庆市第一平安医院 项目施工招标及投标文件的编制 学生所在学院 建筑管理学院 专 业 班 级 工造理科（8）班 学 号 学 生 姓 名 夏国艳 指 导 教 师 杨俊芳 起 止 日 期 成 绩 2016年6月 附件一：课程设计指导教师评定成绩表 课程设计指导教师评定成绩表 项目 分值 优秀 (100x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 技术水平与实际能力 25 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 创新 10 有重大改进或独特见解，有一定实用价值 有较大改进或新颖的见解，实用性尚可 有一定改进或新的见解 有一定见解 观念陈旧 论文(计算书、图纸)撰写质量 50 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰 结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰 结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰 指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 重庆大学城市科技学院本科生课程设计任务书 课程设计题目 XX工程项目招（投）标文件的编制 学院 建筑管理学院 专业 13工程造价（理）1班 年级 2013 一、设计目的?： 在学生学完工程招投标与合同管理这门课程及相关专业课程后，在教师指导下，学生综合应用这部分内容独立完成一个工程项目的招(投)标文件的编制。理解招标条款内容，了解招标文书格式，同时并根据招标文件，编出投标文件。 通过此课程设计，使学生熟悉工程建设项目施工文件的内容要求，标文件的编制方法编制要求投标文件的编制方法编制要求第一章 招标公告（适用于公开招标） 1 1. 招标条件 1 2. 项目概况与招标范围 1 3. 投标人资格要求 1 4. 招标文件的获取 1 5. 投标文件的递交 2 6. 发布公告的媒介 2 7. 联系方式 2 第一章 投标邀请书（适用于邀请招标） 3 1. 招标条件 3 2. 项目概况与招标范围 3 3. 投标人资格要求 3 4. 招标文件的获取 3 5. 投标文件的递交 4 6. 确认 4 7. 联系方式 4 附件：确认通知 5 第二章 投标人须知 7 投标人须知前附表 7 1. 总则 11 1.1 项目概况 11 1.2 资金来源和落实情况 11 1.3 招标范围、计划工期、质量要求 11 1.4 投标人资格要求 11 1.5 费用承担 12 1.6 保密 12 1.7 语言文字 12 1.8 计量单位 12 1.9 踏勘现场 12 1.10 投标预备会 13 1.11 偏离 13 2. 招标文件 13 2.1 招标文件