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* 秩序感敏感期 （2~4岁） 概况：在孩子的生命当中秩序是很重要的事情。我们长大时需要的逻辑思维能力、秩序感等必须要依靠我们在此时此刻建立的秩序感和分类的能力，我们要在固定的时间做安排好的事情，才容易构建孩子的秩序感。会协助孩子正常化的发展。尽可能的维持一个有秩序感的环境对于孩子是很重要的事情。 过程：2岁：高度的依赖外在环境的秩序产生基本的信任，对于物品放在哪里很僵硬的不能改变。固定的模式和物品的定位让孩子很有秩序感，进一步使孩子懂得人与物品的关系以及人与人的关系，也能感觉到因果关系。 3—4岁半：学习创造秩序、模式、顺序的策略（配对、排序、分类），为数学心智做预备。 * 秩序感敏感期 （2~4岁） 应对的建议： 1、吃饭、睡觉在固定的位置，不随意改变。孩子的物品在固定的位置，让孩子随时都能找到。稳定的环境、重复的环节有助于帮助孩子建立秩序感和安全感。 2、家里尽量做到整洁有序，成年人要有物归原处的生活习惯。 3、给孩子一个自己的玩耍小天地，小年龄段孩子最好可以席地而坐。有玩具归纳箱，图书架等，这样孩子每次物品用完后可以归还到相应的地方。 * 数学敏感期 （4~6岁） 概况：儿童在4岁前后会迎来数学敏感期。他们会对数字概念如数、数字、数量关系、排列顺序、数运算、形体特征等突然发生了极大的兴趣，对它们的种种变化有着强烈的求知欲，这标