唐雎不辱使命测试题.doc

《唐雎不辱使命唐雎不辱使命?自学评估?? ?? 达标训练?? ?? 1．请为下列句子中的“使”选择正确的义项。?? A．使命 B．听、讲 C．派、遣 D．出使 E．使臣?? （1）秦王使人谓安陵君曰（ ） （2）唐雎不辱使命（ ）?? （3）安陵君因使唐雎使于秦（ ）（ ）?? 2．请为下列句中加粗字选出正确的读音或义项。?? （1）秦王色挠（ ） A．骚挠 B．屈服?? （2）长跪而谢之曰（ ） A．道歉 B．谢意?? （3）天下缟素（ ） A．gǎo B．kǎo?? （4）弗敢易（ ） A．交换 B．交易?? 3．下列各句说法正确的一项是?? （ ）?? A．“寡人”是古代帝王的敬称。?? B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。?? C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。?? D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。?? 4．找出下列译文没有错误的一项?? （ ）?? A．寡人欲以五百里之地易安陵。?? 译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。?? B．而君逆寡人者，轻寡人与？?? 译文：可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗？?? C．以君为长者，故不错意也。?? 译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。?? D．安陵君其许寡人。?? 译文：安陵君能够答应我吗？?? 5．下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。?? A．前倨后恭 B．以势压人 C．恐吓威胁 D．不可一世 E．虚伪狡诈?? （1）“寡人欲以五百里之地易安陵。”（ ）?? （2）“安陵君其许寡人。”（ ）?? （3）“安陵君不听寡人，何也？”（ ）?? （4）“公亦尝闻天子之怒乎？”（ ）?? （5）“安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。”（ ）?? ?? 能力提高?? ?? 阅读下面语段，回答问题。?? 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。?? 1．解释下列句子加粗的词。?? （1）仓鹰击于殿上（ ） （2）秦王色挠（ ）?? 2．唐雎面对秦王以________相威胁时，他以________作答，列举________、________、________的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他________的形象。文段中的秦王则是一个________、________、________的君王形象。?? 3．翻译下列句子大意。?? （1）免冠徒跣，以头抢地尔。?? 译文：________________________________________________?? （2）怀怒未发，休祲降于天。?? 译文：________________________________________________?? 4．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ ）?? A．大王尝闻布衣之怒乎？?? B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。?? C．皆布衣之士也。?? D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。?? 5．你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？?? ___________________________________________________________?? ?? 开放探究?? ?? 阅读下面的一则短文，回答问题。?? 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（《师旷论学》）?? 1．解释下面加粗词的活用现象。?? 师旷曰：“何不炳烛乎？”?? ___________________________________________________________?? 2．识别下面句子的修辞方法，并领悟其作用。?? （1）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。?? ___________________________________________________________________________?