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* 常开金口 童年往事 每人一分钟，讲述在小学六年级以前曾发生过的一件事。谈它带给你什么启示，而让你有深刻的印象？ 要求：50″ 时间、事件 　　　10″　　　　　启示 重点整理 培养在群众面前能自在说话的信心和勇气； 不论何时何地,想要能侃侃而谈, 就说自己熟悉的事； 想和别人沟通顺利,就要以自己所了解的 熟悉的经验为基础,再加上新点子，就能 驾轻就熟了。 突破外壳 要想在大家面前，做生动的表现，光靠声音是不够的，必须运用身体的动作和姿势来吸引听者． 　　有一天，我走到一家工厂的门口。这家工 厂，在高高的山坡上；工厂的四周，围着高高 低低的竹篱笆。我推开大门，走了进去，发现 一条好长好长的走廊；走廊的尽头，有一个回 旋梯。我走上回旋梯，拉开门，发现里面有好 多好多的纸盒：有大纸盒、中纸盒，还有好小 好小的小纸盒。忽然间，纸盒都倒塌下来，我 坐了起来，打个哈欠、伸个懒腰，又睡着了。 夸张动作 　　每人一分钟，选择一个单纯事件，用身体 的动作来表达，愈剧烈愈好。从第三句话开始 动作，运用 “行”－行动 “色”－脸色 “我”－自己 “夸“－夸张 等原则。 (例如：抓老鼠、打蟑螂、学骑车、看电视……） 重点整理 　　愈舒展肢体，愈能激发自我的潜能，也愈 能带动气氛，吸引听者，更具说服力，成为一 个优秀的表演者。 　　在人生的旅途中，我们将要扮演许多不同 的角色。演得好坏，要看我们对角色投入了多 少！一旦我们能够放开自己,做个有弹性的人， 你会发觉就能得到更多的掌声。 【童年往事】 不了解不熟悉的事绝不多嘴，所以当你要做一件事的时候，一定要全盘了解再去做。 【突破外壳】 要能放开自己，全身心投入不同角色之扮演，做个弹性的人,舒展肢体语言,让自己的表现生动活泼，更能掌控现场气氛。 常开金口 即席演讲 每人60”即席演讲，点到谁该谁，点名同时给题目（ ），上台步行途中准备。 为自己的演讲起一个“新闻标题”，投票选优，当场颁奖。 重点整理 一般人在台上都会＂怕＂，怕是压力的来源， 而压力下的结果就是“脑海空白”，所以要学习自我 管理和自我调整。 １．怕错 ２．怕丢面子 ３．怕不被人接纳 ４．怕场面无法控制 临时应对不是很困难的事情！只要想想自己有过的 经验，所了解的过程，再配合肢体语言表现出来，你就 是一位很杰出、机智的人。 * * * * *