关于PLC原理与应用实验方案.docVIP

PLC原理与应用实验 课程负责人： 蒋明琴 开课部门： 计算机与电气 编写时间： 2008 年 4 月 课程代码学分 0.5 总学时 16 理论学时 0 实验学时 16 上机学时 0 课程英文名称 Experiments for Principle and application of PLC 课程性质 □通识课程 □学科基础 □√专业课程 面向对象 电气工程及其自动化、自动化 前修课程 或要求 《》《》《》《可编程序控制器的原理及应用》 一、课程内容简介 《》课程是一门实践性较强的专业课，适用于各类自动化专业。可编程序控制器是一种现代化工控设备，需要通过实验手段进行自动控制系统的模拟设计与程序调试，进一步验证、巩固和深化控制器原理知识与软硬件设计知识。通过实验还可以加强对常见工控设备的认识和了解。 PLC实验采用两种方式，第一种方式是在实验室利用PLC控制实验台进行实验，第二种方式是PLC主机结合PLC编程软件和组态软件，通过计算机辅助设计对各种自动控制系统进行设计和模拟监控。经过多层次、多方式的全面训练后，学生应达到下列要求： 1、通过实验结果来验证理论上的分析，巩固所学的理论知识。能够在分析和处理实验结果中发现问题并解决问题，进一步深化所学的理论知识。 2、能够根据需要查阅相关资料，独立思考，深入钻研有关问题，具有一定的独立工作能力和创新能力。 3、了解PLC的基本工作原理，掌握PLC的使用方法，能够检查和排除一般性故障。 4、能运用PLC编程软件，进行模拟设计及调试。 5、能独立撰写设计说明，准确分析实验结果，正确编制PLC控制程序。《》以实践环节为主，是理论教学的深化和补充，通过实际动手进行外部接线、编制程序并调试运行，加强理论与实践的相结合，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及综合设计和创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。 1、课程以设计性实验为主，实验指导书只给出设计题目及控制要求，实验前学生必须进行认真阅读并查阅资料争取吃透被控对象，写出设计预案报告经批阅后，方可进入实验室进行实验。 、实验时若人一组，在规定的时间内由学生独立完成，出现问题时要引导学生独立分析解决，不得包办代替。 、完成外部接线及控制程序的编制，每项实验结果需经教师认可后，方可拆除线路。 （一）理论教学部分 序号 理论教学内容 学时 一 二 三 四 五 （二）实验教学部分 实验一 PLC控制三相异步电机Y―△启动 学时 演示性 验证性 综合性 设计性 内容及要求 1、熟悉三菱编程软件的使用 2、熟悉PLC I/O端口的接线 3、学会用可编程控制器实现电机星/三角换接降压启动过程的编程方法 2．用逻辑指令根据智力竞赛抢答的逻辑要求编程 3、掌握对用户程序的编辑及监视程序运行状态 2 √ 实验四 PLC控制运料小车 学时 演示性 验证性 综合性 设计性 内容及要求 1、熟悉步进指令编程法 2、用PLC构成运料小车控制系统 3、初步掌握组态软件组态软件组态软件工程实例的模拟，熟练地掌握PLC的编程和程序调试方法。红绿灯信号 学时 演示性 验证性 综合性 设计性 内容及要求 并行性分支编程操作训练 用PLC构成红绿灯信号控制系统 通过组态软件工程实例的模拟，熟练地掌握PLC的编程和程序调试方法。组态软件工程实例的模拟，熟练地掌握PLC的编程和程序调试方法。 五、考核与成绩评定 实验报告及考核要求 实验报告要求：1、实验目的要求 2、实验设备 3、实验流程图、梯形图、语句表 4、实验方法及步骤 5、调试中问题的解决、实验结果分析 6、实验小结 考核要求：独立设课的实验考核内容由四部分组成，即平时成绩、实验报告、笔试考试、实操考试： 平时成绩30分：实验前预习准备、实验科学态度、动手能力、协作精神、安全意识等。缺课三分之一取消考试资格，并要求任课老师随课堂提问，当场记录。 实验报告20分：分预习报告和小结报告，要求实验目的、实验内容、设备配置、实验步骤、数据测量和汇总、实验小结及思考题等完整明确。 笔试考试20分：不重复原有的实验，根据给定的动作要求编程、写出流程图、梯形图、语句表 实操考试30分：将笔试程序输入PLC调试，完成控制要求。 六、实验指导书及参考资料 1、指定用书 [1] 《PLC实验指导书》 2、参考书 上海理工大学 本科实验类课程教学大纲 A A