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第三节 写作受体解读的特征;一、写作受体解读的素质; 《 十年》;十年之后。是怎样的我们。;导入;一、写作受体解读的素质;二、写作受体解读的特征;(二)交际性;(三)创造性;(三)写作受体解读的方法;(一)解读的原则;
坚持整体性原则——即要把文章当作有机的整体趋解读,而不能囿于一隅,见树木而不森林,因一叶而障全目,顾此失彼而曲解了作品。;C.深思性原则;(二)解读方法;2.声读法;仅从这段来看,就足以感受到“大河”那种一泻千里的奔放气势。这种气势,即在于作者在遣词造句中注意了句式的安排。短至一个字,长至近二十个字,大开大合,姿肆放纵;前面几句又分别以“看一看”和“想想”这两个主词领起,贯穿好几个分句,即“以一词句统帅许多词句,足以加强文气”。从而把作者对“大河”“浩浩前行”、不断追求的情怀表??得淋漓尽致,情辞一体,声气俱显。;3.分类法;4.比较法;5.圆识法;谢谢观赏
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