2017届高考地理第二轮考前增分策略复习课件20.pptVIP

* * 类型二　常考地理坐标统计图的判读技巧 [典例剖析] 【例2】　(2016·衡水市二模)读某地气候资料统计图，完成(1)～(2)题。 (1)该地(　　) A.气温日较差约为40℃ B.春季多大风，夏季基本无风 C.气温年较差约为50℃ D.7、8月降水量占全年的一半以上 (2)该地可能位于(　　) A.墨累－达令盆地 B.华北平原 C.江南丘陵 D.巴西高原 37 较少 一半 温带季风 解析　第(1)题，从图中无法获知气温日较差数值。根据气温变化曲线读出最高气温和最低气温，可计算出该地气温年较差约为37℃；读图可知，夏季时大于等于8级风力的日数很少，但并不是基本无风；7、8月降水量约为400 mm，年降水量约640 mm，故7、8月降水量占全年的一半以上。选D。第(2)题，该地最冷月均温小于0℃，最热月均温大于20℃，属温带；年降水量约640 mm，且降水集中在7、8月，春季多大风，由此可判断图示气候为温带季风气候。选项中只有华北平原符合。选B。 答案　(1)D　(2)B [方法总结] 坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。近年高考试题中出现频率最高的是平面直角坐标图和平面正三角坐标图，此外三维坐标图和雷达图等其他类型也不时出现在高考试题中。掌握坐标图的判读方法是解题的关键，具体分析如下： 1.平面直角坐标图 平面直角坐标图上的点、线(折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量，也反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考，既要有定量的认识，也要做定性分析。(如下图)： 【温馨提示】　解读此类统计图需注意以下几点 1.认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图例的内容，再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。 2.读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。 3.当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时，更要仔细观察、辨析。 4.特别要看清纵坐标单位数值，不能简单以“柱”或“线”的高矮来比较大小。 5.判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。如横坐标不一定总是向右增大。 2.三维坐标和平面正三角坐标图 用三维空间来反映三个地理事物或现象之间的关系，或是将它们统一在一个平面内，形成平面正三角形坐标(如下图)。 平面正三角坐标图由一个等边三角形构成，判读和分析时，需要把握几个关键： ①图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”。 ②各构成要素所占比重的总和必须是100%。 ③构成要素只有三项。 ④三项要素在数轴上的比例按由低到高的方向是一致的，即均按顺时针或逆时针由0%～100%。 【方法技巧】 三角坐标图判读的两种方法 1.箭头指向法 第一步：沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头。如下图。 第二步：过图中标出的点甲，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。 第三步：读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。如下图所示甲点：(a：20%，b：40%，c：40%) 2.右增左平，左增右平 若坐标轴上的数值向右增大，则过图中的点作三角形左边的平行线与该坐标轴相交，交点处的数值即为该要素在总体中所占的比重；若坐标轴上的数值向左增大，则过图中的点作三角形右边的平行线与该坐标轴相交，交点处的数值即为该要素在总体中所占的比重。注意当为斜边时，可先将该边旋转为水平边，然后再判读。 3.多维坐标图 多维坐标图是根据坐标的一般原理，将众多且有关系的信息反映在一张图上绘制而成。(如下面的三种坐标图) 风频玫瑰图是在一个八方位(或更多)坐标图中加上气象资料绘制而成的。坐标中心点的风频概率为0，风频曲线离中心点越远说明风频率越大。一般而言，要能读出一个地方的最大风频和最小风频，用以解答对有关城市和工业布局等内容的考查。 [培优演练] 题组一　平面直角坐标图的判读 1.(2016·浙江文综，7～8)人均GDP和人均GDP增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。下面为近年来五省市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图，图中X轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比，Y轴表示人均GDP与全国平均值之比。各省市括号中的数值为其万元产值能耗，全国平均值为0.74(单位：吨标准煤/万元)。完成(1)～(2)题。 *