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提高英语词汇教学有效性探微 　　摘 要：词汇教学在英语教学中有举足轻重的地位和作用，直接关系到学生英语学习水平的提高。英语教师要加强研究，结合时代特点和社会发展要求，实施符合学生心智特点的词汇教学方法，以不断改善词汇教学效率。 关键词：词汇教学；英语；学习水平；教学方法 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）15-0080-01 英语作为一门语言学科，必须依靠不断练习和积累才能取得优异的成绩。因此，学生要想学好英语，必须先过好词汇积累这一关。对学生来说，机械反复、枯燥乏味的死记词汇只会降低他们学习英语的积极性。因此，如何在有限的课堂教学时间里提高英语词汇的教学效率，让学生保持浓厚的兴趣和愉悦的学习状态，高效地完成识记英语词汇的任务，是值得反思的话题。本文结合英语词汇教学实践，探讨在改善词汇教学效率方面的一些做法。 一、重视错误资源，巧妙开发利用 学生在词汇学习中可能会不可避免地出现各种各样的错误。面对学生各种意想不到的错误，教师要摆正心态，冷静地认识到：错误是学生走向成功的阶梯，能激发创新思维火花。教师要引导学生有效纠错，在纠错中让学生感悟规律，领悟方法，扩大视野，增强认识，把学生易出现的错误变成宝贵的教学资源。具体来说，教师可以以“错”为媒，用“错误”资源激发学生思维灵感的火花。学生在英语词汇应用的过程中