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浅谈如何提高普通高中学生英语学习有效性?? 　　摘要：本文中笔者通过分析普通高中学生对英语学习力不从心的现状，找出存在的问题，针对这些问题，找出帮助普通高中学生有效学习英语的方法 关键词：普通高中学生；英语学习现状；有效学习方法 一、影响课堂教学的因素[ST] 根据近几年的教学经验，笔者发现学生在学习英语时存在以下问题：第一，学习动机不足，兴趣低下。第二，学习习惯不好，如上课说话、玩手机、注意力不集中、对待考试成绩报以无所谓的态度、抄袭作业等。第三，没有掌握学习英语的方法。比如，背诵单词时，大部分学生习惯死记硬背。以contampeary为例，如果机械地死记硬背学生就需要记住12个独立的字母，而如果根据音标记忆就能分成五个音节记忆，减轻了记忆的负担。第四，师生关系不够融洽。部分学生害怕和教师讲话、沟通，逃避与教师接触。也存在教师忽视部分学困生的情况，面对这些学生，教师总是?X得无可奈何，认为这样的学生教了也是白教。这些都会直接影响学生学习英语的态度 二、如何提高课堂有效性[ST] 1树立学习英语的信心，激发学习英语的兴趣 与初中相比，高中英语更强调对语言综合能力的运用，要求学生有更强的学习能力。很多学生都抱怨高中的单词多、语法难、阅读文章长、句子结构复杂，课堂上的知识都懂了，可是在做练习册的时候也会做错，很受打击，渐渐对英语失去信心，失去兴趣。针对这