赵曙光：追求卓越.docVIP

赵曙光：追求卓越 　　 　　燕赵大地――一片古老而又神奇的土地。无数波澜壮阔的历史在这里上演，无数优美动人的故事在这里流传，一个个风流人物在这里诞生，一个个人间奇迹在这里展现。 　　新千年，河北报业风生水起，为这片神奇的土地创造了又一个不平凡的业绩。河北日报报业集团自200２年正式成立以来的三年间，总收入和广告收入每年均保持了30％以上的增长速度，和２００１年相比，总收入翻了一番。2004年全年总收入、广告收入、利润分别比上年增长21％、33.6％和7％。其中作为集团经济支柱的《燕赵都市报》，广告收入同比增长37％。目前，集团拥有十一报三刊一网站，报刊期发总量200多万份，网站日点击量超过70万人次。 　　也许这样的业绩在北京、上海、广州等经济发达的地区并不罕见，也许两年之中翻一番的发展势头对于新兴产业或基数较小的报业集团实属正常，但是河北日报报业集团地处石家庄这样一个加快发展制约因素较多、经济相对并不太发达的地区，产生了这样一组数据，对于了解报业市场的人来说都应该引起一些震撼和深思吧！ 　　震撼带给我们的是思考与好奇：河北报业到底经历了怎样的风雨历程？又是谁在领军河北报业？ 　　赵曙光――一个生于斯、长于斯的河北人；一个把学习作为自己终身事业的集团主要领导人；一个以人为本，努力实践“三贴近”的人民公仆；一个把变化当成一种常态的锐意改革者；一个追求卓越矢志不渝的开拓创新者。作为集团党委书记、管委会主任、社长，他见证了集团发展的点点滴滴，并正在为集团的发展描绘新的蓝图。 　　 　　智慧才是力量――学习型集团的领军人 　　 　　按照约定，记者来到了赵曙光的办公室，首先引起记者注意的是摆满各类书籍的书柜。室内书香四溢，我们的交谈就从学习开始。 　　“以我的亲身经历而言，从参加工作至今已有3３个年头，走上领导岗位也有20年的时间了，岗位换了一个又一个，唯一没有懈怠的事情就是学习。以前，经常趁着外出在车上看书，这几年视力不如以前了，车上看书的时间少了点，但晚上看书的习惯却始终没有改变，不看睡不着。”赵曙光的爱学习在集团内也是出了名的，员工们提起他往往这样评价：“我们赵社长除了爱学习没有别的爱好。”仅去年一年，他就在国家级的专业期刊发表论文十余篇。那么，是什么促使他把学习当成了自己终身的事业？采访中，记者发现赵曙光说的最多的两个词是“追求”和“责任”。追求卓越是他永不改变的目标，强烈的责任感更是他坚持不懈的原始动力。 　　17岁参加工作，从一个中学教师到县委书记、承德市委常委、宣传部长，再到河北日报报业集团党委书记、社长，每一次工作的改变、角色的转换都给他带来新的机遇和挑战。面对这些，强烈的责任感和追求卓越的精神促使他不断地学习来提升完善自己。赵曙光所提倡的学习，更多的是一种精神和态度，是一种将知识转化成智慧的能力。培根说过：“知识就是力量”。而赵曙光却强调：“智慧才是力量，智慧可以统领知识。知识本身是没有生命，也没有力量的，只有把知识转化成人的智慧，才能产生出无穷的力量。”《毛泽东传》是他看了多遍但仍不舍释手的一本书，他把毛泽东当成使自己受益一生的人物。“毛主席学历不高，但自学成才，他对知识的活化能力和灵活运用的能力，正是我们平时学习过程中所欠缺的。最重要的是从毛泽东身上我学到了做人做事的智慧。 ” 　　他不但自己爱学习，还在集团内创造了一个良好的学习氛围，鼓励员工多学习、勤思考。“企业具有的唯一持久优势，就是比竞争对手学习得更快更好的能力。学习的速度若慢于时代的变化，必然导致淘汰甚至死亡。”“有人说，新闻工作者是社会工作者，最需要一种俯仰天地的境界，一种悲天悯人的情怀，一种大彻大悟的智慧。因此，就媒体的性质而言，是一个最需要学习的行业。就新闻工作者的职业特点来说，是一种最需要加强学习的职业。必须把创建学习型组织作为新闻媒体最重要的任务，把争当学习型记者、学习型编辑作为新闻工作者第一位的需要。”在赵曙光的倡议和带领下，集团自2003年起就开展了“建学习型媒体，做高素质职工”活动，通过“以人为本、终身学习、全员学习、超越自我”的学习机制的建立，在集团大力提倡反思式学习、研究式学习、团体式学习，把知识升华为智慧和解决问题的能力，极大提高了职工的综合素质，有力地促进了工作。 　　学习之于集团发展的重要性是毋庸置疑的，那么怎样才能调动员工的积极性，变“要我学”为“我要学”呢？面对这一问题，他又建立了各种与学习有关的管理机制，使这一学习型集团有了制度保障。一是进一步强化考核机制。加强考核和监控，把学习与职称评聘、工资待遇、评优评先等挂起钩来。形成讲学习才能有发展的紧迫感，不学习就要被淘汰的危机感，使各级干部学有动力、学有压力、学有成效、学有回报。二是进一步强化激励机制。对学习好的单位和个人予以适当形式的表彰和奖励，激发