浅谈如何培养小班幼儿常规习惯.docVIP

浅谈如何培养小班幼儿的常规习惯 　　摘 要：对刚入园的孩子们来讲，常规的概念基本为零，那么在此时老师的引导与教育就能给予孩子不同的启示。培养小班幼儿良好常规习惯的教育实质上就是一项“顺乎天性，因势利导”的幼教工作，教师应根据幼儿自身的特点，设计一些适合他们的常规培养策略，让幼儿养成良好的常规习惯 关键词：小班幼儿；常规习惯；培养 老师每天都在扮演不同的角色：医生、警察、老师、工人、司机等，只是大家时刻身在其中没有去注意和思考，而小班的孩子们最喜欢扮演这些角色，因为在他们的世界里永远保留着对新鲜事物的好奇和模仿。角色游戏中让孩子按照自己的意愿，扮演他所熟悉和喜爱的角色，在游戏中创造性地再现现实生活中人们的形象和活动，它为独生子女参与社会生活、获得社交能力提供了机会 可能在很多老师看来小班肯定是让人很纠结的班级，因为很多孩子每天都是哭着脸要妈妈，根本什么也听不进去，我们又该如何来谈常规问题呢？几个老师陷入了沉思中。直到这一次的休产假后重新担任班主任这个角色，我感悟出八个字：踏踏实实，永不言弃。由于小班幼儿都是刚入园的新生，针对此情况，我在开园时和班级老师共同运用了一些下面的小秘方，成效还是挺不错的 一、用激情去感染孩子 开学的第一个月里每天都有孩子哭脸要妈妈的、要回家的，甚至有时刻跑来跑去准备开门爬窗的情况，真是极为复杂。尽管如此我们都很冷静、很耐心。首先我让每