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教育子期刊第二期教育子期刊第二期年月正向心理的意涵上的用郭淑珍桃立桃中教大教育研究所在班研究生摘要本文首先旨在解正向心理的意及其涵包括三大中心主正向情正向特正向其次探析正向心理的再者探正向心理在上的用提出可用在生的情度方法境上以期盼助生改善的增其效率最後於正向心理在的推上建四注意事正向心理正向情正向特正向郭淑珍正向心理的意涵上的用教育子期刊第二期年月教育子期刊第二期壹前言在年代前心理的者大多聚焦在心理精神疾病也注挹多的注意力及源在探索向的情向的心理活亦即心理界著重在行或病心理上的研究探年代後多心
56銘傳教育電子期刊第二期
銘傳教育電子期刊
第二期 2010 年7月 頁 56 –72
正向心理學的意涵與學習上的應用
郭淑珍
桃園縣立桃園國中 教師
銘傳大學教育研究所 在職專班研究生
摘要
本文首先旨在瞭解正向心理學的意義及其內涵,包括三大中心主題:正向
情緒、正向特質、正向組織。其次,
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