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新生代农民工培训需求调查方案.
新生代农民工培训需求调查方案
职业教育09 1040906 郭雪营
一、调查的意义:新生代农民工自身有教育培训的需求,同时,他们的需求又是实现我国工业化、城市化、现代化健康发展的根本要求;是加快我国农村剩余劳动力转移,实现农民工市民化的必然要求;是提升我国产业竞争力,走可持续发展道路的现实要求;是改善农民工生活状况,构建社会主义和谐社会的迫切要求;
二、调查的目的:通过调查新生代农民工的培训需求,进行总结分析,制定新生代的培训计划;
三、调查的时间:2010年11月04日—12月04日
四、具体分工:
(一)指 导:
(二)总负责:
(三)执行人:
五、操作思路:
(一)调查对象界定:“新生代农民工”又被称为“新生代农村流动人口”、“新生代民工”、“第二代农民工”、“青年农民工”、“新型农民工”、“新一代农民工”、“新农民工”、“1.5代农民工”等,一般指出生于1980年以后、20世纪90年代末期开始进城务工的农民工。而这一群体的数量已经超过一亿。
(二)调查内容分析
根据企业内部人员培训需求的分析,迁移到社会上对新生代农民工这一群体的职业培训,首先也是发现问题,然后拟定方案,搜集资料,进行分析,保证培训的实施能够满足社会和新生代农民工本身的需求,农民工自身的需求又可以划分为(1)知识方面的需求;(2)技能方面的需求;(3)情感态度方面的需求。调查的内容可以按照行业划分,也可以按照地域划分。
(三)操作方式简析:
1、问卷调查:通过调查问卷了解各行业农民工对培训时间、课程类型、培训方式等的倾向性,便于我们制定培训计划是有一个具体数据的参考,便于我们了解学员对于培训的期望值和对各类培训课程的需求程度等;
2、访谈记录:与员工访谈主要在于发现各行业目前的状况以及员工存在的具体问题,综合各行业的问题找出共性问题,结合具体情况分析出通过培训就能切实解决各类问题的方向,依照该方向总结培训计划;
(四)具体实施程序:
1、问卷调查:受调查人群按照一定的比例进行调查问卷的发放及填写:受调查人群必须覆盖所有行业的新生代农民工,人员多少的倾斜依照行业的权重进行,完成问卷数据的整理和统计;
2、访谈记录:受调查人群按照一定的比例进行抽样访谈,完成访谈记录;
3、汇总数据:汇总人群的调查问卷和访谈记录;
4、总结分析:根据调查问卷和访谈记录进行总结分析,得出数据分析结论;
5、报告分析:根据数据分析结论综合实际情况执行2010—2011年度培训计划;
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