李店小学培优补差方案及培优补差奖惩制度..docVIP

李店小学培优补差方案及培优补差奖惩制度 一、指导思想 坚持“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切”的教学理念，全面贯彻李店小学办学理念“让每一个学生都获得成功”。面向全体学生，真正体现教育平等。以创新精神和实践能力的培养为重点，积极推进全面素质教育。 目标与任务 通过培优补差，使全体教师对素质教育有更深的认识； 把培优补差工作作为教学工作的重点，通过建立制度，从实践上开展校本研究与校本实践； 立足班级学生的实际，培出优势，补出成效，达到全面提高教育教学质量的目的； 通过建立长效的奖惩制度，激励师生“消灭低分，向高分挺进”。 时间与人员安排 参照阶段性考试，任课教师锁定“优差”名单，做好时间安排，根据学生成绩总表，班主任分别召开本班任课教师与优秀生、补导生会议，做好思想动员工作； 教务处制定好检查表格，年级主任每周进行检查并把表格上交教务处； 教务处每周进行汇总、通报，记入教师常规工作量化，存档。 对象及补导原则 对象：本班的A等生即为优秀生，D等生即为补导生；没有A等生应按本班实际进行培养；没有D等生应注意关注成绩下降生并做好思想工作及学习补导工作 总原则：根据班级实际，因人而导，因材施教，分层教学 培优补差的方法和措施　　 1、提高差生的学习成绩，是大面积提高教学质量的重要环节。选拔和培育尖子，可以为学校在各项比赛中争取荣誉，为国家培养高，精，尖人才打下基础，因此，我们必须做好补差和培尖工作。　　 2、必须热爱差生，正确对待差生，坚决反对厌恶，排斥，歧视，放弃差生的做法，严禁体罚和变相体罚差生。　　 3、必须热情关怀，耐心补导差生，及时帮助他们找出后进生的原因，帮助他们改进学习的方法，不断增强他们的自尊心和自信心。　　 4、必须在授课，提问，设计练习，布置和批改作业等环节上，照顾差生的实际。　　 5、要充分利用自习课或课余时间，加强对差生的个别补导。对待差生要坚持以鼓励为主，要善于发现他们的“闪光点”，对他们的点滴优点和进步，要充分肯定。同时对他们的缺点和存在的问题，也要实事求是地以适当的方式给予教育，纠正和补导，引导他们不断改进。　　 6、要正确对待成绩优良的学生，要教育他们虚心学习，“更上一层楼”。在班上起良好的带头作用，热情帮助后进生，共同进步。对优秀生不能过于溺爱和迁就，不能滋长其骄傲情绪。　　 7、在教学和补导中，既要面向全体学生，大面积提高教学质量，又要重视选拔的培训尖子，提高他们的参赛能力，为校争光。　　　 8、对提差和培优方面做出显著成绩者，学校给与表彰奖励。　　 李店小学教务处 2