杨娟_美术_教学设计方案模板..docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 6页
2017-07-05 发布于湖南
举报
版权申诉

杨娟_美术_教学设计方案模板..doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

杨娟_美术_教学设计方案模板.

案例名称名人漫画科目美术教学对象六年级提供者杨娟课时一一、教材内容分析 1.本课程的内容为岭南版小学美术，第12册第6课《名人漫画》， 2. 本课从作品欣赏引人，从中获得创作经验。通过大量的名人漫画欣赏，加深学生对夸张的表现手法的认识；学生创作的名人漫画，鼓励学生抓住特征，运用不同的工具材料，特别是学会用简练的线条去概括人物形象。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识与技能：抓住人物的外貌特征进行夸张，以线描或其他形式绘制人物漫画。2、过程与方法：通过观察、尝试、体验，在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法。3、情感、态度、价值观：通过描绘和探讨，激发学生关注名人背的故事，感受名人的奋斗精神和人格魅力。猜一猜：他是谁？（爱因斯坦）说一说：你知道他有哪些发明创造吗?看一看：哪些外貌特征夸张了? 七、教学评价设计八、帮助和总结 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 小组讨论观察分析小组讨论刘翔漫画图片回答图片内容成龙漫画屏幕屏幕屏幕屏幕屏幕寻找特征揭示课题欣赏图片出示图片开始脸型的分类教师示范归纳制作步骤参考回话过程重复讲解小组进行创作展示台各组作品小组自评、互评学生作品欣赏点评、总结结束