军营法制教育试卷.ppt

部队政治教育课件 正确对待走留 做遵纪守法公民 授课人：熬详东 部队政治教育课件 “落叶黄，老兵慌”，进入十一月份，很多面临退伍的老兵想法逐渐多起来，自己的“小算盘”也开始打起来，进退走留、选改士官、个人进步、伤病评残等问题，时刻困扰着这些同志。有的同志服役几年，个人一些愿望没能实现，思想开始波动，工作不安心，履职不尽心，带兵不用心，思想和行动上出现这样或那样的问题，令人担心；还有的同志摆不正自己的位置，在个人愿望与部队要求，个人利益和部队建设出现矛盾时，总是站在自己的角度考虑问题，衡量得失，结果迷失自己，失去了一名军人应有的觉悟和职业道德，让部队领导和战友感到失望和痛心。作为一名军人，在进退走留，利益得失面前，既要考虑自己的权益，更要站在全局的高度，考虑国家、部队、集体的利益，自觉以革命利益为重，顾全大局，服从组织安排，正确对待利益得失，始终保持革命军人的政治本色，扎实稳妥地走好军旅人生路。 前言 部队政治教育课件 常言道：“铁打的营盘流水的兵。”军队是执行国家政治任务的武装集团，必须时刻保持强大的战斗力。而退老补新，正是保持部队生机与活力，巩固部队战斗力的重要保证，也是我们部队建设与发展的客观规律，古往今来，概莫能外。实施士官制度以来，部队的兵员结构、兵员质量得到了改善和提高，部队战斗力得到了不断增强，尤其是士官队伍在部队全面建设中发挥了较好的作用。 今年的老兵退伍工作，部分服役期满的战士选取士官的愿望比较强烈，有的晋升上一级的要求比较迫切。但是，根据部队建设需要和士官选取标准要求，也许不是所有同志都能如愿。这些现实问题直接关系到当前部队的内部稳定和各项工作的顺利开展。全体官兵要提高思想认识，进一步增强顾全大局、服从组织需要的自觉性，正确看待走留问题。 一、正确看待走留，自觉提高思想认识 （一）走留问题是每名老战士面临的不可回避的现实问题。 部队政治教育课件 (二)走留问题是不依个人意愿为转移的一种组织行为。 世界走留问题，不是一种个人意愿，而是一种组织行为。走留与否，是各级组织经过认真细致的调查，根据部队需要和个人现实表现，通过个人申请、群众评议、基层推荐、机关考核、党委审批的程序决定的。每名即将退伍的老战士在这次考验面前，应始终保持革命军人的本色，“一颗红心、两手准备”，不辜负部队多年的培养教育，向组织上交一份合格的答卷。 部队政治教育课件 （三）走留问题需要全体官兵积极参与、密切配合、共同解决。 有的老战士认为，退伍工作是领导机关和干部的事，既然走留由组织决定，那么是走是留听从组织安排就行了，这种认识显然是片面的。退伍的决定权在于组织，而个人的行为表现则完全由自己控制。 退伍工作的主体是服役期满的老战士，离开老战士的积极参与和主动配合，退伍工作是不可能顺利展开的。 除此之外，每名同志都要做到识大体、顾大局、讲政策、讲原则，服从组织需要，这是各级领导和组织对每名老战士的基本要求，也是每名老战士应持的基本态度。 部队政治教育课件 二、调整心态，谱好军旅最后乐章 随着退伍工作的临近，部队不可避免地出现了一些同志“想留留不下”的局面，而很多确定要退出现役的老兵也会因为考学、入党、学技术等愿望得不到实现以及面临今后就业压力而产生心理障碍等。从而在行为上表现偏激，有意采取与其他人不同的态度和行为，往往容易激发官兵矛盾，甚至有可能导致出现一些案件、事故的发生。主要表现以下“四个方面”： 部队政治教育课件 （一）未实现个人愿望的失落心理。 ??? 临近退伍，每个战士都会对自己几年来的军旅生活作一番回顾和总结。自己的愿望实现了，自然就满心欢喜；如果个人的理想没有达到，少数老兵的主观愿望与客观要求相矛盾，达不到自己的主观目的时，心里就难免有些不平衡。于是各式各样挥之不去的忧烦萦绕在心头：认为辛辛苦苦白干了，对领导产生了怨气；认为前途无望，觉得丢了面子，无颜见家乡父老等等。这类委屈感、失落感、吃亏感的存在，妨碍了对服役期间的得失以及自我价值的正确评判，就会把社会规范、部队纪律规定视为与个人利益相对立的东西，采取公开或不公不开的方式，违反条令条例，甚至触犯法律法规。其突出特征就是“对着干”，其行为不受理智控制，在工作中，对自己所谓看不惯的上级领导产生一种情绪上的反感，与领导唱对台戏，对组织上安排的工作，不服从、不执行，软拖硬顶，最后导致发生问题。 ?????? 大多数老兵在退役前，都能够珍惜在部队的最后时光，保持过去的工作热情和干劲，站好最后一班岗。但也有一部分老兵临退役前认为“船到码头车到站”，该松松劲、歇口气了。个人需要得到满足的，可能认为自己该得到的得到了，再干已没有必要；个