班级辅导活动流程.pdfVIP

附件三 班級輔導活動流程 1.自我肯定 - 「才藝表演」、「班級歌唱大賽」 2.認識自己和他人 - 「猜猜我是誰」、「優點轟炸 」 3.價值澄清 - 「價值拍賣 」 4. 生命歷程統整- 「生命線」、時空膠囊「 」 5. 人際關係- 「你不懂我的明白 」 6. 情感交往- 「情歌—我的愛恨情仇」 新增： 1.我喜歡的人 2.我們這一班團( ) 3.尋找燈塔 4.猜猜看哪裡變了 5.請你聽我說 6.我的生活時鐘 7.壓力知多少 人際關係類認識自己和他人- 活動名稱：猜猜我是誰 活動器材：小卡 活動功能： 1. 導師能了解學生之自我概念 2.促進學生間互相了解 3. 學生可核對自己對自己的看法和別人的看法之差異 活動流程： 1.發給每個學生一張小卡 2.請學生寫下對自己外表、個性或個人特色的描述，在角落寫下自己的名字 3.寫完後將小卡折好，並收到台前 4. 導師逐一唸出小卡中的內容，讓同學猜那張小卡是誰寫的 活動注意事項： 活動名稱：優點轟炸 活動器材：小卡 活動功能： 1. 導師能了解學生之自我概念 2.促進學生間互相了解 3. 學生可核對自己對自己的看法和別人的看法之差異 活動流程： 1.發給每個學生一張小卡，將一張小卡折成三等分 2.請學生在小卡上的三區塊分別寫下三個人的名字和其優點 (三人分別為「最熟 悉的朋友」、「最想認識的人」和「最不熟的人」) 3.寫完後將小卡沿線切割，折好後，分送給自己寫到的三個人 活動注意事項： 1.避免嘲諷，需要用每個人的真心、誠意去寫 2.可依班級狀況調整，也可找出班上較弱勢的學生來接受轟炸 活動名稱：價值拍賣 活動器材：預算表格、黑板或白板、筆 活動功能： 1.幫助師生了解自己的生活目標和意義，使人在面對決定時有較明確的選擇 活動流程： 1. 每人只有一萬元，可以購買不同種商品， 一次出價至少一千元，最高只能開價 到一萬元，錢用光或餘額無法購買商品的人則先休息 2. 以出價最高者獲得該商品 ，不得借錢，不得回頭購買商品 3. 每個人先填寫預算價格 ，再進行拍賣活動，並請一位同學在黑板上寫下誰買 到哪個商品 活動注意事項： 1.導師需帶領同學一起喊價，炒熱氣氛 價值拍賣商品與價格一覽表 拍賣商品 預算 購得 購得 價格 價格 者 1 ﹒能為別人服務 。 ______ ______ ______ 2 ﹒能獲得某項比賽的前三名 。 ______ ______ ______ 3 ﹒能把每件事情都做得很成功 。 ______ ______ ______ 4 ﹒父母或老師都不隨便罵我 。 ______ ______ ______ 5 ﹒能自由自在的做自己想做的事 。 ______ ______ ______ 6 ﹒能成為世界大富翁 。 ______ ______ ______ 7 ﹒能成為班長或班上重要幹部 。 ______ ______ ______ 8 ﹒有一位最要好的