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新高中中國文學學習單元設計示例(2008 年12 月22 日稿)
必修部分學習單元
古體詩與近體詩
一、學習目標
研習古、近體詩作品,體會詩人的情懷,了解不同時代古典詩歌代表作
家作品的特色,概略認識作品風格與時代、社會、作家的關係,以提升
賞析、評論古典詩歌的能力。
二、學習重點
1. 體會不同時期代表詩人的作品風格
2. 分析作品與作家經歷(個性、遭遇等)、寫作背景(時代、社會等)
的關係
3. 賞析詩歌的意象、意境和作者的情思、創意
4. 比較不同作品在主題、手法和風格上的異同
5. 評論作家作品的思想內容和藝術手法
6. 認識古體詩和近體詩在體制上的不同
7. 認識古典詩歌的發展
8. 注重審美體驗
9. 培養廣泛閱讀不同時期、不同風格的古體及近體詩作品的興趣和
態度
三、學習成果
1. 能掌握古體和近體詩歌的特色
2. 能聯繫生活經驗,體悟所選讀作家的情懷,對不同時代的古典詩
歌有個人的感受
3. 能運用文學學習基礎知識,理解和分析古體和近體詩歌的思想內
容及藝術特色
4. 能運用文學學習基礎知識及從不同角度賞析、評論古體和近體詩
歌的思想內容和藝術特色
5. 樂於閱讀不同時代、不同風格的古體詩及近體詩作品
1
新高中中國文學學習單元設計示例(2008 年12 月22 日稿)
四、課節
共28 節,每節40 分鐘
五、學習材料
甲 指定作品
1. 漢樂府《戰城南》
2. 曹操《短歌行》
3. 李白《將進酒》
4. 杜甫《登高》
乙自選作品
1. 漢樂府《江南可采蓮》
2. 漢樂府《上山采蘼蕪》
3. 漢樂府《東門行》
4. 漢樂府《平陵東》
5. 漢樂府《十五從軍征》
6. 漢樂府《上邪》
7. 曹操《龜雖壽》
8. 曹植《雜詩(其五)》
9. 曹操《蒿里行》
10. 電視連續劇:中央電視台攝製《三國演義•橫槊賦詩》
11. 王粲《七哀詩(其一)》
12. 李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
13. 李白《登金陵鳳凰臺》
14. 李白《渡荊門送別》
15. 杜甫《登岳陽樓》
16. 杜甫《登樓》
17. 杜甫《曲江二首》
18. 杜甫《旅夜抒懷》
2
新高中中國文學學習單元設計示例(2008 年12 月22 日稿)
丙 建議可配合閱讀書籍
1. 施正康(編) 《漢魏詩選》
2. 趙昌平(編) 《唐詩選》(上、下)
3. 喻守真(編) 《唐詩三百首詳析》
4. 陳達凱(編) 《宋詩選》
六、學習內容簡介
甲 教學:
教學環節 課節 學習內容
1 緣事而發——民間 1-6 研習指定作品《戰城南》及其他民間樂府
樂府 詩,了解漢民間樂府詩的特點,並概略認
識詩歌自先秦至漢的發展。
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