在放大镜下看到的三角形与原三角形有什么关系.pptVIP

例1：如图,已知,D是AB边上一点， （1）要使△ADC∽ △ ACB，需要添上一个条件为 ； 做一做 * 在放大镜下看到的三角形与原三角形有什么关系？ 若是5倍的放大镜，那么三角形的角、边长、周长、面积，放大的倍数如何？ （2）若AD=2，AC=4，AB=6，在AC边上取一点E，使得,使以A、D、E为顶点的三角形与△ ABC相似，则AE= ； （3）在（2）的前提下，且DE∥BC，连接 BE交CD于点O，若S △DOE =1， 则S △BOC = ； S △BOD = 。 E E O 画一画：在Rt△ABC中，点D是斜边AB上（不与点A、C重合）.过D点作直线DE截△ABC，使截得的三角形与原三角形相似，你有几种截法？ C A B 例2：在Rt△ABC中, ∠ACB= 90°， BC=6, AC= 8. C A B 现要在其中剪出最大的正方形纸片，甲同学想出了如图①剪法。请你计算甲同学所剪的正方形边长是多少？ D E F C A B D E F G ① ② 另外有位乙同学想出了图②所示剪法，他认为自己所剪的正方形更大？你认为哪位同学的剪法更符合要求？ 变式1：如图 中，∠ACB= 90°， BC=6, AC= 8.过AB上任意一点D作DE⊥BC垂足于E，DF⊥AC垂足于F, 设DE= x, 矩形DECF面积为y. (1)求y与x之间的函数关系式,并求自变量x 　　的取值范围; (2)求DE多长时,矩形DECF的面积最大?最大 　　面积是多少? B D E F A C 变式2： 如图,一块三角形的铁皮,BC边为4厘米,BC边上的高AD为3厘米,要将它加工成一块矩形铁皮,使矩形的一边FG在BC上,其余两个顶点E,H分别在AB,AC上。 （1）若设FG为x,矩形的面积为y，求y关于x的函数关系式及x 的取值范围？ A B C E H F G P D （2）当x为何值时， y有最大值，最大值为多少？ y x （1）已知：如图，在△ABC中，AC＞BC，D为BC边上一点，过D点作一直线与AC相交于点E，使所得到的新三角形与原△ABC相似. 问：你能画出符合条件的直线吗？ （2）已知：如图，D在△ABC的边CB上，且DE∥AB，交AC于E，F在CE上，且CE2=CF×CA，求证： △CFD∽ △CEB. (3）如图，在△ABC中， CA=6，CB=4，AB=8， 当DE∥AB，D点在BC上（与B、C不重合），E点在AC上. ②当△CED的周长与四边形EABD的周长相等时，求CD的长. ①当△CED的面积与四边形EABD的面积相等时，求CD的长. 1.这节课我们复习了哪些知识? 你有什么收获? 2.你觉得还有什么问题需要继续讨论吗？ 问题：某施工队在道路拓宽施工时遇到这样一个问题，马路旁边原有一个面积为100平方米，周长为80米的三角形绿化地，由于马路拓宽绿地被削去了一个角，变成了一个梯形，原绿化地一边AB的长由原来的30米缩短成18米.现在的问题是:被削去的部分面积有多大？它的周长是多少？ D E 30m 18m B C A 1.要测量A、B两点间距离，在O点打桩，分别取OA、 OB的三等分点 C、点D，测得CD=20米，则AB=______米． C D 2.如图是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图,点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处，已知AB⊥BD，CD⊥BD，且测得AB=1.2米，BP=1.8米，PD=12米， 那么该古城墙的高度是 米。 练习：3.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD, ∠A=900,AB=2,AD=5,P是AD上一动点(不与A、D重合),ＰＥ⊥ＢＰ，ＰＥ交ＤＣ于点Ｅ． （１）△ABP与△DPE是否相似？请说明理由； （２）设ＡＰ＝x　ＤＥ=y，求y与x之间的函数关系式,并指出自变量x的取值范围； （3）请你探索在点P运动的过程中，四边形ABED能否构成矩形？如果能，求出AP的长；如果不能，请说明理由； C A B D P E 2 5 x y 5-x 如图，在⊿ABC中, ∠C=90°,AC=4m，BC=3m，动点P以2m/s的速度从点B出发，沿BA向点A移动，同时动点Q以1m/s的速度从点A出发，沿AC向点C移动.设P、Q两点移动t秒（0≤t≤2.5). (1)用含t的代数式表示AP的长 (4)当t为何值时, △APQ为等腰三角形? (2)设△APQ的面