学会合理消费 说课课件汇编.pptVIP

人教版九年级第七课 吉林省长春市朝阳区45中学　佟　彤 说教材 说目标 说重难点 说教法 说教学过程 说教材 说目标 说重难点 本课是人教版思想品德教材九年级第三单元第七课第三个框题。本框题是在前两个框题介绍了经济建设给国家、社会带来巨大变化基础上，将变化引入到消费领域。本课是对前面内容的深化和承接，旨在引导学生参与经济生活，学会理财，培养合理消费的意识和能力。 说教法 说教学过程 ?(一)知识目标：了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；知道合理消费的具体做法和相关理财知识。 (二)能力目标：帮助学生走出消费误区，增强学会理财、合理消费的意识和能力。 (三)情感态度和价值观目标：初步树立理性消费、适度消费、绿色消费、精神消费的意识并能落实到日常行为中，发扬勤俭的美德。 说教材 说目标 说重难点 说教法 说教学过程 教学重点： 帮助学生树立合理消费意识。 教学难点： 如何做到合理消费。 说教材 说目标 说重难点 说教法 说教学过程 分析法：通过分析新闻热点，理论联系实际，学生易于理解、接受，同时体现思品课时政性。 分组合作法：调动学生参与的积极性，培养团队合作的精神，体现思品课人文性。 讨论法：充分激发学生兴趣，活跃课堂气氛，体现思品课的实践性。 说教材 说目标 说重难点 说教法 说教学过程 第一个环节：消费面面观 第三个环节：合理消费 第四个环节：课堂小结 第二个环节：学会理财 说教材 说目标 说重难点 说教法 说教学过程 1．人们的消费选择越来越多样化， 消费水平不断提高。 消费变化 1．人们的消费选择越来越多样化， 消费水平不断提高。 2．消费观念发生变化，更加注重通 过消费提升生活品质，追求更加 健康文明的生活方式。 消费变化 　必备的生活技能 经济版 娱乐版 广告版 社会版 魔力超市 经济版 消费建议 理性消费 １．在消费前，我们可以先做出预 算，把钱花在关键的地方。 经济版 社会版 消费建议1 对比 消费建议2 　　　　 理性消费 1．在消费前，我们可以先做出预算， 把钱花在关键的地方； 2．避免非理性消费，在自己能够承受 的范围内购买物有所值、经济实用 的商品； 3．不与周围的人进行盲目攀比、不 浪费金钱。 消费建议1 对比 消费建议2 社会版 消费建议1 对比 消费建议2 社会版 适度消费 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但并不意味着不要节俭。 消费建议1 对比 消费建议2 社会版 广告版 绿色消费 在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 消费建议 广告版 1. 使用无磷洗衣粉； 2. 选用无氟制品； 3. 使用可充电的电池； 4. 购买水流小的淋浴喷头； 5. 争做公交族或自行车族； 6. 少用或不用超薄塑料袋 ；　 7. 少喝瓶装、罐装饮料，外出自己带杯子； 8. 少寄或不寄贺卡； 9. 少用餐巾纸多用手帕； 10.少用或不用一次性筷子； 11.拒用野生动物制品； 12.购买可循环使用的产品 ； 13.选用节能电器和灯具； 14.购买有机食品、无公害农产品、绿色食品。 具体做法 娱乐版 “2010世界巡回演唱会”杭州站 “2010世界巡回演唱会” 精神消费 　　在满足基本物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 娱乐版 消费建议 选择多样 水平提高 观念变化 必备的生活技能 理性消费 绿色消费 适度消费 精神消费 课堂小结 消费面面观 学会理财 合理消费 绿色 精神 适度 理性 学会合理消费 请你支招 征集旅游合理消费高招