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2012年第 1期 中学数学研究 17 不用方程 不用坐标 更能简解一类解几高考题 云南省玉溪市第一中学 (653100) 武增明 正因为方程可以成为曲线的 “化身”，所以才有 黻 陛质定理，得 = ll_2 了解析几何．但是，我们不能不分青红皂白地把曲线 与方程弄成形影相依的捆绑．一提曲线，就想到它的 IA l，所以点A在双曲线c的右支上．根据双曲线 方程；一提方程，就想到它的曲线．好像是，一旦离开 的第一定义，得 IAF I—lAF2l：6，于是 由 了方程，曲线就不存在了一样．若我们在用代数方法 f。AF。=2。AF2‘解得IA I：6． 研究曲线问的关系的同时，善于挖掘并充分利用好 LIAF1l—IA l=6 图形本身所具有的平面几何性质，往往可以使思维 评注：(1)想到三角形的内角平分线性质定 简约，运算简化，过程优化．现采撷几道近5年来的 理，是破解此题的一个关键．(2)此题若用解析几何 高考题作如下说明． 的方法来解答，则难上加难 ，几乎解不出来． 1 简解圆锥 曲线的焦半径的值的问题 2 简解直线的斜率问题 例 1(2011年高考全国卷 )l 例2(2010年高考全国卷II·文理12)已知椭圆 II·理l5文16)已知F、 分 ． ， 2 ，2 C：+手『+=1(0bo)的离心率为 ，过右焦 别为双曲线c：等一寺=1的 一 点F且斜率为k(k0)的直线与 c相交于A，两 左、右焦点，点A∈C，点 的 点，若 ：3赢，则 ：( ) 坐标为(2，0)，AM为 FAF： A．1 B． yl 的平 分 线，则 IAF：I= 。MF＼I2 C． D．2 C ．． ．．．．． ．．．．． ．．．．． ．．．．． ．．．．．。． ．_ ． 简解：如图2，分别过点 0 简解：如 图 1，易 知 图1 A，作椭圆右准线的垂线段 ／ IF1肘 I=8，I I=4，因 A ～ 一 E D AD，BC，过点 作 BE 上AD 为AM为 A 的平分线，所以由三角形的内角平 于点E，由椭圆的第二定义可 图2 1的条件，得到书本上的定义：平面 内到定点与到一 求真精神。因此，教师在使用新教材时，应通过多种 条定直线距离相等的点的轨迹叫做抛物线，其中的 方式掌握和提高多媒体方面的有关知识和技能，努 定点A叫做焦点，定直线叫做 )，· 力寻找多媒体教学与传统教学的最佳结合点，使多 准线 。有的学生就会提出这样