湖湘地域性美课程资源在基础美术教育中的开发利用——以长沙地区为例.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 10542 学号2010Q至121璺呈! 湖湘地域性美术课程资源在基础美术教育 中的开发利用 ——以长沙地区为例 utilizationofHunan’S The and development inbasicart artcurriculumresources region education ——Acase of studyChangsha 指导教师姓名、职称 遮爰 塾筮 学 科 专 业 茎盔堂 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一三年五月 摘要 湖湘文化渊源而流长，其深厚的文化底蕴、鲜明的文化特征、相对稳定的传 承关系致使湖湘文化不断地发展，培养着一批又一批的湖湘才子。然而随着全球 化趋势的日益盛行，西方文化的在国内的肆意蔓延，逐渐对国人的生活方式、思 想观念产生极大的冲击，尤其是青少年开始出现对西方文化的狂热追求，而对中 国本土文化的遗忘和忽略，这无疑是导致中国优秀文化血脉的中断和本土民族精 神丧失依托的巨大隐患。 本文就是在这样的时代背景下，从教育的角度出发，试图以长沙地区基础教 育阶段学校美术教育为对象，重点考察并挖掘符合当地实际情况的地域性美术课 程资源，并将其以系统的方式进行合理整合，探索出适应于湖南本土的地域性美 术课程资源的教学方法，为湖湘美术教育改革提出新的见解和想法。在理论上， 将基于长沙地区的实际情况总结研究出适合湖湘本土美术教育的建议；在实践 上，身体力行，以坚持教学原则为根本，将开发出的湖湘地域性美术课程资源运 用到真实的课堂中，进行反复试验，以归纳和总结出适合于湖湘本土美术教育的 方法和措施。 关键词：长沙地区 基础美术教育阶段地域性美术课程资源 withwillwantonABWesternWesternmethodsmethodsmeasuresHunanBasicHunanresourcesresourcesbatchbatchbloodbasicbeabasedonhavehidden．ThisarichresultCultureChineseChinesenationalreasonablereformrealonononrecommendationsartartsartartartsartartartandafterandarticleactualactualadhereofofofofofofofofofofofofofofofcontexttototototototofineforfineandanandandandculturalculturalculturalcultureculturalSTRACTthetrendthethethethetheexcellentthistheeducationaleducationthethethethethetheeducationthethethethethetheeducation．educationeducationIIculturecurriculumcurriculumfanaticalthethethethestableschoolsituationsuitablesituationsuitedstreamsummarizedlocalleadlocallosslinelocallocallocallocallocalcurriculumitsinisisinininininideas．Concludedinisininheritance