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1. 猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了( )阶段。选 项:A.知觉 B.思维萌芽 C.思维 D.意识
2. 神经元是由( )组成的。选 项:A.细胞体、树突和轴突 B.细胞体、细胞核和神经纤维 C.细胞、突起和纤维 D.细胞核、突起
3. 对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。选 项:A.锥体细胞 B.双极细胞 C.杆体细胞 D.水平细胞
4. 心理过程包括( )。选 项:A.认知、情感和意志 B.能力、气质和性格 C.知、情、意和能力 D.感觉、知觉、记忆和思维
5. 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( )。选 项:A.感觉适应 B.感觉后像 C.感觉对比 D.联觉
6. 属于意志行动的是( )。选 项:A.残疾人登山 B.单位会餐 C.小孩玩游戏 D.上床睡觉
7. 感受性与感觉阈限之间的关系是( )。选 项:A.常数关系 B.对数关系 C.正比关系 D.反比关系
8. 在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事着几种不同活动,这是( )。选 项:A.注意的转移 B.注意的分散 C.注意的分配 D.注意的动摇
9. 记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。选 项:A.系列位置效应 B.前摄抑制 C.倒摄抑制 D.记忆顺序效应
10. 勒温(K.Lewin,1936)关于行为的公式是:B=f(P,E)。其中E的含义是( )。选 项:A.行为 B.个体 C.函数关系 D.个体所处的情境
11. 光环效应是一种( )的现象。可能在人们没有意识到的情况下发生。选 项:A.社会适应 B.信息干扰 C.先入为主 D.以偏概全
12. 可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出( )的预测。选 项:A.准确 B.变化 C.稳定 D.系统
13. ( )是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾,或者在思想和行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验。选 项:A.焦虑 B.嫉妒 C.恐惧 D.羞耻
14. 从众是一种( )接受群体影响的方式。选 项:A.被动的 B.主动的 C.积极的 D.有效的
15. 关于爱情的说法,不正确的是( )。选 项:A.幼儿也有爱情体验 B.爱情有生理基础,包括性爱因素 C.爱情的基本倾向是奉献 D.爱情是一种高级情感,不是低级情绪正确答案:A
16. 心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于( )。选 项:A.公众距离 B.社交距离 C.个人距离 D.亲密距离正确答案:B
17. 幼儿期儿童的主导活动是( )。选 项:A.饮食 B.睡眠 C.游戏 D.学习正确答案:C
18. 自我意识的第二次飞跃发生在( )。选 项:A.幼儿期 B.青春发育期 C.青年期 D.更年期
19. 小学阶段儿童思维结构的特点是( )。选 项:A.未掌握守恒 B.思维不具有可逆性 C.掌握守恒 D.不能把握本质特征
20. 不属于柯尔伯格道德认知发展的六个阶段的内容是( )。选 项:A.惩罚和服从取向 B.社会契约取向 C.维护生命取向 D.普通道德原则取向
21. 艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是( )。选 项:A.获得信任感,克服怀疑感 B.获得自主感,克服羞耻感 C.获得主动感,克服内疚感 D.获得亲密感,避免孤独感
22. 产生深度知觉的年龄是( )。选 项:A.3个月 B.6个月 C.1岁 D.2岁
23. 人类的生物本能是心理活动的动力,这是( )。选 项:A.完形主义疗法的核心 B.行为主义的观点 C.经典精神分析理论的推断 D.认知理论的核心
24. 精神活动内在一致的重要作用是( )。选 项:A.使得人格稳定 B.使自知力完整 C.保证对客观世界的反映准确有效 D.保证心理活动与客观世界的一致性正确答案:C
25. 当面临两种不利情景,如\腹背受敌\时,称为( )。选 项:A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突正确答案:B
26. 塞利提出的适应压力的第三阶段是( )。选 项:A.警觉阶段 B.搏斗阶段 C.衰竭阶段 D.恢复阶段正确答案:C
27. “抑郁发作”的特点不包括( )。选 项:A.思维缓慢 B.思维中断 C.情绪低落 D.语言动作减少和迟缓正确答案:B
28. 关于“情感倒错”的临床表现,不正确的说法是( )。选 项:A.情感反应与现实刺激的性质不相称 B.多见于广泛性焦虑症 C.情感反应与思维内容不协调 D.多见于精神分裂症正确答案:B
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