画画心理分析（副本）.docVIP

画画心理分析上篇 画人（不要画为柴人和漫画人）因其抽象高无法得知真实信息TGT 可考察：智力，成熟度，情绪状态，负面情绪，人格特点，自信，自我意识，攻击性TG 画一位异性：考察作画者的性别认同度和对开性的态度TG 画雨中人： 考察人们在压力情境下的反应，雨像征外界压力TG 根据所画的画考察出，在压力情境下，作画者会调动资源来应对压力吗？如果用了，是何种资源，作画者的应对方法是否有效？其情绪状如何？其计划如何？在这种情境下，作画者会使用何种防御机制，是迎接挑战呢？还是退缩？TG 1人是在大雨中没有任何遮蔽的地方，没有任何雨具保护自己，这种人要遇到压力时，常感到无力，无助，有一定依赖性，既不满环境，但又没有离开环境的行动，他们常常是环境的牺牲品。TG 2人用雨具来遮风蔽雨，但觉得雨具不是很有效，或是雨伞被风吹翻，或是身上依然被淋湿，这种人可能会有一定的焦虑，对压力会有一些适应不良。TG 3人用雨具把自己保护得很好，脸上的表情也非常沉着或乐观，这些人对压力有足够的信心，有良好的应对压力的方法。TG 需要注意：如有人在画中没有画雨具，说：“我很喜欢在蒙蒙细雨中散步。”这时，就要对其压力应对方式进行谨慎解释。TG 画一个家庭TG 1静态的家庭图，如全家人坐在客厅里看电视，想互之间没有交流，大家注意的焦点都在电视上，这种情形表明家庭成员之间，可能缺泛沟通。TG 2全家人在一起吃饭的场景，如餐桌上堆满食物，一般表明，家庭中充满爱，或作画者渴望家庭成员充满爱，如果餐桌上空无一物，可能表明家庭成员关系冷淡，家庭氛围冷漠。TG 3作画者省略自己，表达作画者感受到被家庭“抛弃”或“不被重视”，有时传递出作画者拒绝家庭，不能融入家庭通常家庭也员的相对位置提供其相互关系的重要信息，相互距离离近心理就近，远就远。TG 4家庭成员的大小，也一样。TG 画树TG 考察一个人的成长历程，可以反映一个人对成长的感受，据一些学者的研究，画树更容易表现一个人对于自我负面的感受，可以让人表现出较原始，较基本的层面。TG 画——屋——树——人 也被H—T—P测试TG 考察作画者智力的辅助工具，人格整合程度，对待家庭，亲情的态度和看法，对待自我成长的看法。TG 自画绘画TG 考察出作画者最主要的情绪，被压抑最深的情绪最迫切需要解决的问题等，（评估者对作画者经历和熟悉，双方信任关系的建立，对理解自由绘画作的，充分利用其信息有重要作用）。TG 画面大小TG 1画面非常大TG 有可能是一种攻击性的倾向，也可能是因内心的无力感而表现出的外在的防御机制，表现出情绪化，躁动的倾向。TG 2画面非常小TG 表现出对自我评价较低，表现出拘谨，胆怯和害羞的倾向，也可能是缺泛安全感，情绪低落，有退缩的倾向。TG 画面在纸的上主且较小时，表现心理能量较低画面位置TG 1处于纸在中间TG 代表安全感，处于纸的正中央，表明没有安全感，在人际关系上比较固执TG 2处于纸的上部TG 表明高层次的抱负，会努力达到目标，也可能代表一种乐观，有时是一种不合理的乐观。TG 3处于纸的下部TG 没有安全感，匮乏感，情绪低落倾向，悲观主义倾向TG 4处于纸的边缘或最下部TG 没有安全感，缺乏自信，需要外鄣支持，依赖他人，害怕独立，逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中。TG 用笔力度TG 1有力的笔触TG 思维敏捷，自信，果断TG 2特别用力TG 自信，有能量，也可能代表神经绷紧，攻击性或脾气暴躁，代表器质性病变，如脑炎，癫痫等。TG 3轻微力度TG 代表犹豫不决，畏缩，害怕，没有安全感，不能适应环境TG 4断续，弯曲的笔触TG 犹豫不决，依赖和情绪化倾向，柔弱，顺从TG 线条特征TG 1长的线条TG 较好地控制自己的行为，但有时会压抑自己TG 2短的线条TG 短而断续的线条表示冲动性TG 3明显的线条方向TG 强调横向直线代表无力，害怕，自我保护倾向或女性化TG 强调竖向直线代表自信，果断TG 4曲线代表厌恶常规TG 5线条过于僵硬代表固执或攻击性倾向TG 6不断改变笔触的方向代表缺乏安全感TG 颜色TG 暧色调象征：温暧，热情，能量TG 冷色调象征：冷漠，无能量TG 但对于每一种颜色代表什么意义，可以倾听作画者自己的解读TG 过度使用红色：可能与愤怒情绪有关TG 暗色系：与忧郁情绪有关TG 鲜艳颜色：有急躁症倾向TG 使用很淡色：（几乎看不清的颜色）可能想要隐藏自己TG 如是单色或两种颜色：整体来说表明淡漠TG 三色或五色:? 正常TG 超过五色：则要寻找原因，可能是急躁症倾向，询问具体原因画的过程TG 最先画的部份或事物是作画者最关注的方面TG 如果有很多涂擦的痕迹，表明作画者犹豫不决，优柔不断或追求完美的个性，对自己不满，情绪焦虑，是想要隐藏真实自我。TG 如果作画者花了很长时间支画一幅简单的画，表示作者不愿