教育学核心考点.PDF

《闽试教育内部教案——教育学》 目录 教育学核心考点2 一、教育学学科特点分析2 二、教育学知识逻辑架构2 三、教育学--核心考点3 第一章 教育与教育学3 第一部分 教育及其发展3 第二部分 教育学及其发展11 第二章 教育与社会发展19 第三章 教育与个体发展21 第四章 教育目的 25 第五章 学校教育制度31 第六章 课程 35 第七章 教师与学生 43 第八章 教学 51 第九章 教育评价 57 第十章 思想品德教育64 第十一章 班级管理与班主任工作68 你不得不知道的教育学家 73 第一篇 教育学的发展73 第二篇 教育的发展 85 第三篇 教育与个体的发展88 第四篇 教育目的 89 第五篇 课程 90 1 《闽试教育内部教案——教育学》 教育学核心考点 一、教育学学科特点分析 根据新考试大纲要求，教育学模块分值占教育综合知识的 35%。在考纲中，教 育学部分共划分为 11 个子目，38 个大知识点。从复习难度上来讲，教育学的总体 难度中等，但考试形式较为灵活，所以考生需要着重理解、灵活应对。要了解教育 学模块的复习方法，首先应当对这部分知识的学科性质有个清楚的认识：教育是培 养人的一种社会活动，它广泛地存在于人类社会生活之中。人们为了有效地进行教 育工作，需要对它进行研究，总结教育经验，认识教育规律。教育学就是通过对教 育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。一般来说，教育学模块可 以划分为三个部分，即教育学概述、教育学的研究对象、教育学的研究任务。 二、教育学知识逻辑架构 2 《闽试教育内部教案——教育学》 三、教育学——核心考点 第一章 教育与教育学 知识框架 教育的概念 教育的基本要素与主要功能 教育的属性 教育及其发展 教育的起源 教育的发展 教育与教育学 教育学的研究对象 教育学及其发展 教育学的研究任务 教育学的发展历程 核E AA 心E AA 考E AA 点E ○○○○ 1.教育的产生与发展 2.教育学的产生与发展 第一部分 教育及其发展 第一节 教育的概念 一、“教育”定义的类型 1、“教育”概念最早见于 《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐 3 《闽试教育内部教案——教育学》 也”一句。许慎在 《说文解字》中对“教育”一词解释，“教，上所施下所效也；育， 养子使作善也”。 2、思想家和普通百姓在论及教育问题时，大多使用的是“教”与“学”这两个 词，而我国“教育”和“教育学”词语都是在