第17课东汉的兴衰.pptVIP

一、“光武中兴” 二、东汉后期政局的混乱 三、黄巾起义 学习内容 一、光武中兴 背景： 西汉末年，王莽专权，并于公元9年代汉 称帝，改国号为“新”。王莽的统治激化了社会矛盾，引发了大规模的农民起义。 东汉建立： 公元22年，西汉宗室刘秀加入绿林军，由于屡立战功，得到不同阶层的支持。公元25年，刘秀称帝，重建汉政权，史称东汉，刘秀即光武帝。他即位后扫平了各地义军和割据势力，于公元36年再度实现了全国统一。 休养生息 为了走出战乱后的萧条，刘秀采取了一系列措施发展经济社会生产。 1.释放奴婢，禁止残害奴婢； 2.恢复三十税一的制度 3.鼓励流亡的百姓返乡垦荒 刘秀的政策调整收到明显成效，再现了西汉前期国富民强、文化昌盛的景象，史称“光武中兴”。 光武中兴 解释“中兴”。 评价光武帝刘秀。 朝代中期的复兴。 武足以安邦，文足以治国。 二、东汉后期政局的混乱 皇帝年幼，外戚、宦官两大集团轮流控制朝政，互相争斗，政局一片混乱。 外戚与宦官争斗 三、黄巾起义 东汉后期政局混乱，豪强大族大量兼并土地，民不聊生。各种社会矛盾空前尖锐，社会动荡不安，终于爆发了浩大的“黄巾起义”。 黄巾起义从根本上动摇了东汉王朝的统治，在镇压黄巾起义的过程中，地方军阀形成，东汉政权名存实亡。 黄巾起义的口号 小结 西汉社会危机 王莽改制 天下大乱（新朝） 刘秀起兵，光武中兴 外戚、宦官、豪强 天下大乱（东汉末年） 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *