※句子縮寫--第六課課文練習1．這裡的月臺牆上有一列長長的繪本.docVIP

※句子縮寫--第六課課文練習　 １．這裡的月臺牆上有一列長長的繪本列車，魔女騎著掃把和列車比賽，車裡的旅客好像在和你打招呼，故事書裡的主角一一出現在眼前，那麼近、那麼美。 ２．聰明的人們運用現代科技，先把圖案照比例放大，然後分成許多小片，最後再一一拼貼起來。要重現原來畫作的樣子，需要許多的人力和巧思。 ※句子縮寫--第六課課文練習　 １．這裡的月臺牆上有一列長長的繪本列車，魔女騎著掃把和列車比賽，車裡的旅客好像在和你打招呼，故事書裡的主角一一出現在眼前，那麼近、那麼美。 ２．聰明的人們運用現代科技，先把圖案照比例放大，然後分成許多小片，最後再一一拼貼起來。要重現原來畫作的樣子，需要許多的人力和巧思。 ※句子縮寫--第六課課文練習　 １．這裡的月臺牆上有一列長長的繪本列車，魔女騎著掃把和列車比賽，車裡的旅客好像在和你打招呼，故事書裡的主角一一出現在眼前，那麼近、那麼美。 ２．聰明的人們運用現代科技，先把圖案照比例放大，然後分成許多小片，最後再一一拼貼起來。要重現原來畫作的樣子，需要許多的人力和巧思。 ※句子縮寫--第六課課文練習　 １．這裡的月臺牆上有一列長長的繪本列車，魔女騎著掃把和列車比賽，車裡的旅客好像在和你打招呼，故事書裡的主角一一出現在眼前，那麼近、那麼美。 ２．聰明的人們運用現代科技，先把圖案照比例放大，然後分成許多小片，最後再一一拼貼起來。要重現原來畫作的樣子，需要許多的人力和巧思。 ※句子縮寫--第七課課文練習　 １．他們不是辛苦的去找魚，而是打造一個讓魚可以安心生長的魚屋，讓魚自己住進來，用阿美族的話來說，這個魚屋就叫做「巴拉告」。 ２．過了一段時間，魚屋裡的魚越來越多，阿美族人想要吃魚的時候，不用出海，也不用辛苦的等魚上鉤，只要拿著魚網到這裡抓魚，就可以好好享受了。 ※句子縮寫--第七課課文練習　 １．他們不是辛苦的去找魚，而是打造一個讓魚可以安心生長的魚屋，讓魚自己住進來，用阿美族的話來說，這個魚屋就叫做「巴拉告」。 ２．過了一段時間，魚屋裡的魚越來越多，阿美族人想要吃魚的時候，不用出海，也不用辛苦的等魚上鉤，只要拿著魚網到這裡抓魚，就可以好好享受了。 ※句子縮寫--第七課課文練習　 １．他們不是辛苦的去找魚，而是打造一個讓魚可以安心生長的魚屋，讓魚自己住進來，用阿美族的話來說，這個魚屋就叫做「巴拉告」。 ２．過了一段時間，魚屋裡的魚越來越多，阿美族人想要吃魚的時候，不用出海，也不用辛苦的等魚上鉤，只要拿著魚網到這裡抓魚，就可以好好享受了。 ※句子縮寫--第七課課文練習　 １．他們不是辛苦的去找魚，而是打造一個讓魚可以安心生長的魚屋，讓魚自己住進來，用阿美族的話來說，這個魚屋就叫做「巴拉告」。 ２．過了一段時間，魚屋裡的魚越來越多，阿美族人想要吃魚的時候，不用出海，也不用辛苦的等魚上鉤，只要拿著魚網到這裡抓魚，就可以好好享受了。 ※課文訪寫--第八課課文練習　 老街　　　　　　　　　　（　　　　　　） 長長的老街，　　　　　　（　　　　　　）的（　　　　　　） 有傳統餅店，　　　　　　有（　　　　　　　　　　　　　　） 有百年商行。　　　　　　有（　　　　　　　　　　　　　　） 淡水的現在，　　　　　　（　　　　　　　　　　　　）的現在 淡水的過往，　　　　　　（　　　　　　）的過往 都在這條古老的街上。　　都在（　　　　　　　）的（　　　　　） ※課文訪寫--第八課課文練習　 老街　　　　　　　　　　（　　　　　　） 長長的老街，　　　　　　（　　　　　　）的（　　　　　　） 有傳統餅店，　　　　　　有（　　　　　　　　　　　　　　） 有百年商行。　　　　　　有（　　　　　　　　　　　　　　） 淡水的現在，　　　　　　（　　　　　　　　　　　　）的現在 淡水的過往，　　　　　　（　　　　　　）的過往 都在這條古老的街上。　　都在（　　　　　　　）的（　　　　　） ※課文訪寫--第八課課文練習　 老街　　　　　　　　　　（　　　　　　） 長長的老街，　　　　　　（　　　　　　）的（　　　　　　） 有傳統餅店，　　　　　　有（　　　　　　　　　　　　　　） 有百年商行。　　　　　　有（　　　　　　　　　　　　　　） 淡水的現在，　　　　　　（　　　　　　　　　　　　）的現在 淡水的過往，　　　　　　（　　　　　　）的過往 都在這條古老的街上。　　都在（　　　　　　　）的（　　　　　） ※句子縮寫--第九課課文練習　 １．九曲巷除了可以防風，還可以防盜，因為鹿港從前是一個商港，經常有海盜出沒，聽爸爸說，有不少海盜，會在彎曲的巷子裡「迷路」呢！ ２．原來，以前有些好心的人家，蓋圍牆的時候，故意把半個井口露在牆外，讓沒錢挖井的人，還有過往的行人旅客，也可以在牆外打水。 ※句子縮寫--第九課課文練習　 １．九曲巷除了