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柳州市2所小学三四年级学生心理干预效果评价_蓝琼丽
40 中国学校卫生 2009 年 1月第 30 卷第 1期 ChinJSchHealth, Januay 2009, Vo.l30, No.1
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蓝琼丽 ,马梁红, 田昕 ,黄福文, 陈意曼, 赵芳萍
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【】 R179 R395.6 【】 A 【】 1000-9817 (2009)0 1-0040-03
＊
EffectsofInteventionofMentalHealthPoblemsAmongPupilsofG ade3-4 inLiuzhou/ LANQiong-li, MALiang-hong, TIANXin, et
＊
a.l LiuzhouMedicalColleg,eLiuzhou(545006 ), GuangxiPovinc,eChina
【Abstact】 Objective Tomakeanexpeimentalstudyofinteventiononmentalhealthpoblemsofpimayschoolstudentsandtoevaluate
theeffectsofi,tandtopovideevidencefotheinteventionmeasue.sMethods ByusingMentalHealthTest(MHT), 1 461 pupilsofgade3-4
weetested.Thepupilsweedividedintoanexpeimentedgoupandcontolgoup.Inteventionsweegiventothebothgoup.sAftetheinteven-
tion, theyweetestedagain.Results Afteoneyeas intevention, compaedwiththecontolone, theexpeimentedgouphadlowescoesinall
factosofMHT, exceptself-blame, withstatisticalsignificantdiffeences(P0.05 ).Asfomentalhealthpoblem,stheexpeimentedgouphad
lowepositiveatesofthefactosexceptlonelinessandimpulse, withstatisticalsignificantdiffeences(P0.05 ).Conclusion Inteventionmeas-
uesplayanmipotantpatinpeventingandcontollingtheoccuenceanddevelopmentofpupils mentalhealthpoblem,s elievingomipoving
theimentalstes.sItisalong-temandsystematicpojecttopomotethedevelopmentofpupils mentalhealth, whichneedsschool,sfamiliesand
societytowokhadtogethe.
【Keywods】 Mentalhealth;Inteventionstudies;Compaativestud;yStudents
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