教师礼仪之行PPT.pptVIP

“教师礼仪之行”交流会 班庄中心幼儿园 张玲莉 一、职业修养 1.有高度的责任感和事业心： 对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。 2.善于团结协作，妥善处理与周围同志之间关系： 善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。 二、精神面貌 1.幼儿教师的精神面貌，是幼儿教师形象的灵魂: （1）积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果； （2）模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围； （3）有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。 2.教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质： 心 态— —自尊自信； 品质— —真诚正直的； 性 格— —活泼开朗的； 心胸— —豁达宽容的。 三、仪容仪表篇 1.着装： 幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装（超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装）。衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。