基因控制生物的性状u.ppt

* 1、无性生殖的概念，并例举植物无性生殖的两种方法。 2、昆虫完全变态发育的几个时期。举例。 3、雌雄蛙抱对的意义。 4、鸟类生殖和发育必须经过的是哪几个阶段？ 母猫和小猫 母狗和小狗 1、龙生龙，凤生凤，老鼠孩子会打洞。 2、一母生九子，连母十个样。 遗传——是指亲子间的相似性； 变异——是指亲子间和子代个体间的差异 　　　　性。 　　生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。而人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的。 1 小组成员间相互观察人体的下列性状。 （1）同学间耳垂的大小、厚度有没有区别？ （2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？ （3）能否把舌由两侧向中央卷曲？ （4）能否使大拇指向背侧弯曲？ (5) 食指比无名指是长还是短？ 观察与思考： 第一节 基因控制生物的性状 肤色（黑色与黄色） 单眼皮与双眼皮 耳垂的大小 2 观察下图中表示的几种生物性状。 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 1、试着概括什么是生物性状。 2 、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道 自己所有的性状吗？ 3、通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。 性状 ——遗传学中把生物体所表现的形态结构、 生理特征和行为方式等统称为性状。 相对性状——同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。 资料分析 转基因鼠的启示 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠（见下页图）。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 显微注射获得转基因超级鼠示意图 （这两只鼠为一胎所生，左侧的为转基因超级鼠） 转基因超级鼠 齐来议一议： 1 在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？ 2 转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？ 3 由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ *