数学思维训练--探索日历中的规律试卷.ppt

数学思维训练 探索规律 1、 日历中相邻两个日期有什么关系？ （1） 横排相邻的日期的关系是什么？ _____________ （2） 竖排相邻的日期的关系是什么？ ______________ （3）右对角线相邻的日期的关系是什么？_______________ （4）左对角线相邻的日期的关系是什么？ ______________ 后者比前者多1 下者比上者多7 下比上多8 下比上多6 2、日历中相邻三个日期之间有什么关系？(用字母表示） （1） 横排3个相邻的日期的规律：____________ （2） 竖排3个相邻的日期的规律：____________　 （3）右对角线3个相邻的日期的规律：_________ （4）左对角线3个相邻的日期的规律：_________ a-1, a, a+1 a-7, a, a+7　 a-8, a, a+8 a-6, a, a+6 3、相邻的三个日期之和跟中间的日期有什么相等关系？ 三个数的和=中间数的3倍 (a－1)＋a＋(a＋1)=3a 4、中间的数是其余两个数的平均数 中间的数是其余两个数的平均数 [(a－1)＋(a＋1) ]/2=a 请在你的日历图上圈定一个3×3方框，九个数的和与中间的数有什么关系吗？能不能用代数式表示这个规律？ (a－8) ＋(a－7) ＋(a－6) ＋(a－1)＋a ＋(a＋1) ＋(a＋6) ＋(a＋7) ＋(a＋8)=9a 将连续的奇数1,3,5,7….排成如下数表： （1）十字框内五个数的和与框子中间的数15有什么关系? （2）若将十字框上、下、左、右平移，框住另外5个数，这5个数还有这种规律吗？ （3）若设中间的数为a ，用代数式表示十字框框住的5个数字之和。 （4）若十字框中的5个数的和是165，你能在表中画出这个十字框吗？ （5）若十字框中的5个数的和是265，你能确定中间的数字在第几行第几列吗？ 在本节的日历图中框出“M”型数阵，你能发现什么数字规律？它对任何一个月的日历都成立吗？你还能设计其他形状的包含数字规律的数阵吗？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *